Comenio y la pedagogia

 Didáctica magna

Comenio “padre de la didáctica”
Esta obra recoge el necesario método. Comenio busca la sistematización de los procesos educativos. Se preocupa de lasdiferentes etapas del desarrollo educativo y separa por edades la educación con el fin de colocar los conocimientos en espiral. Habla de la globalidad de las unidades, aspecto que hoy en día aún se tienemuy en cuenta. Cada aprendizaje debe formar parte de otro o inducirlo. El autor es el primero en tener cuenta al alumnado y sus necesidades.

La organización de la escuela, según Comenius
En sudidáctica magna, hace una reforma de la organización escolar, distingue cuatro escuelas muy parecidas a las actuales:
1. La escuela maternal: Que llega hasta los 6 años. En ella se deben enseñar lasciencias.
2. La escuela elemental: Es el equivalente a la primaria y llega hasta los 12 años. En ella se enseña una instrucción general y virtudes. Se cultiva la inteligencia, la memoria y laimaginación. Debe ser obligatoria.
3. La escuela latina o gimnasio: de los 12 a los 18 años. Sirve para preparar a los alumnos para estudios superiores. Cuando acaban esta escuela los alumnos realizan un examen paracomprobar quienes son aptos para entrar en la academia.
4. La academia: de los 18 a los 25 años, muy parecida a la universidad. Para ella el Estado debe conceder becas .
Fuentes:http://www.uhu.es/cine.educacion

Comenio
Filósofo, pedagogo y teólogo

Biografía

Jan Amos Komenský , en latín Comenius.  (Moravia, 28 de marzo de 1592 - Ámsterdam, 15 denoviembre de 1670) fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa.  Fue un hombre convencido del importante papel de la educación en el desarrollo del hombre.
La obra que le dio fama portoda Europa y que es considerada como la más importante, es la Didáctica Magna

Algunas de sus principales Obras:
Reglas gramaticales más fáciles
La puerta abiertas de las lenguas(Obras notables)
La...