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El Maestro desde la propuesta de la didáctica magna

Al maestro se le considera hoy en día como el guía y facilitador del aprendizaje, puesto que él no es solo transmisor de aprendizajesy información. La palabra maestro tiene como sinónimos los términos educador, profesor, maestro aunque realmente existe una gran brecha entre estos términos ya que se dividen en barias categorías, Unprofesor da un curso y luego se va a casa. Un educador da un paso más allá y se preocupa por la formación individual y personal de sus estudiantes. Un maestro ha sobrepasado ambas descripciones. Nosolo da su curso y se preocupa por sus alumnos, se compromete con ellos porque entiende que la mejor manera de asegurarnos un mundo mejor es teniendo mejores habitantes en las próximas generaciones.... Por una parte existe un reconocimiento formal y retórico sobre la importancia del maestro y de la escuela; y por la otra parte, el maestro real y efectivo es un personaje subvalorado, postergadoy solitario que tiene que afrontar una gran cantidad de problemas….Savater, F. (1997). El valor de educar. Barcelona: Ariel.

Respecto al apartado de la obra didáctica magna queremos resaltar lavida de Juan Amos(Comenio) pues el logro un gran impacto en la historia de la pedagogía, nacio en Nivnice el día 28 de marzo del año de 1592 un siglo después del descubrimiento de América, logro granimpacto dentro de la educación, el fue el encargado de replantear la metodología de enseñanza en su época su metodología se baso en tres palabras en comprender, retener y practicar, haciendo así quede alguna manera la memoria perdiera un poco de valor dentro del proceso educativo en esa época.

Encontramos la Didáctica Especial, donde Comenio plantea que principalmente cada uno de nosotrosdebemos conocernos sea con todas nuestras virtudes y también con todos los defectos ya que gracias a esto podemos tener un panorama de lo afortunados que somos al vivir, ¿según este apartado como...