Comenio
Páginas: 94 (23487 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2015
V JUAN AMOS COMENIUS g
&
Apóstol
K de la educación moderna
!^^
k,
1957
i
i^fflH
I-*-
->,*v
»
LIBERIA:
ESCUELA
EN LA BROZA
A
más
de
50
kilómetros
de
distancia, al
oeste
de
Monrovia, capital de la república de Liberia, se encuen¬
tra la aldea de Klay, estación final de un viaje de dos
horas en jeep través de pantanos y vados selváticos.
Klay cuenta su población simplementecomo "dos¬
cientos cincuenta cabanas", pero es la capital de un
distrito en donde se lleva a cabo una lenta revolución
educativa. Desde 1952 ha sido el centro de un expe¬
rimento conjunto de la Unesco y del Gobierno de
Liberia para introducir métodos modernos de educa-,
ción
fundamental
en
las
aldeas
de
la
broza
de
ese
distrito africano. Los métodos educativos comprenden
desde lasmedidas de higiene, agricultura, lectura y
escritura hasta economía doméstica, costura y tra¬
bajos manuales. Arriba, dos miembros del personal
del Centro de Klay discuten sobre la construcción de
una escuela con el pueblo de Godi, villorrio típico
escondido entre la maleza. Dentro de su plan de
asistencia técnica, la Unesco ha enviado algunos
especialistas para formar el núcleo de la nueva Facultadde Ciencias déla Universidad de Monrovia y ha orga¬
nizado un programa de formación de maestros. A la
izquierda, alumnos que asisten a un curso de forma¬
ción de maestros en la Universidad (ver pag. 27).
Unesco-Eric Schwab
NUESTRA
El
UNESCO
PORTADA
^- iUN4 VENTANA A&tèRTA SOBRE EL MUNDO
Correo
Retrato de Comenius por Max
Svabinski.
NOVIEMBRE
1957
No.
I I
La
Unesco
rinde
homenaje aJuan Amos Come¬
nius (1592-1670). Ver nues¬
AÑO 10
tro Editorial y las pags. 4 a I 5.
SUMARIO
PAGINAS
3
ANTECESOR ESPIRITUAL DE LA UNESCO
por Jean Thomas
4
COMENIUS, APÓSTOL DE LA EDUCACIÓN
ANTECESOR
ESPIRITUAL
El Precursor de la Escuela Moderna
por María Magdalena Rabecq
16
MÚSICA
ORIENTAL
PARA
DE LA UNESCO
OCCIDENTALES
Un mensaje sin palabras entre los pueblos
Guando, en elmes de noviembre del año pasado, la
Delegación de Checoeslovaquia a la IX Conferencia
por Yehudi Menuhin
17
EL ISÓTOPO RADIOACTIVO
India
Nuevo instrumento de investigación científica
20
celebración del tercer centenario de las obras didácticas
LA CONQUISTA DEL ESPACIO
I.
EL « SPUTNIK » VISTO POR UN CIENTÍFICO
SOVIÉTICO
por K. Staniukovich
22
II.
EL
FUTURO
DE
General de la Unesco
reunidaen la capital de la
propuso que la Organización participara en la
LA ASTRONÁUTICA
por Arthur Clark
completas, Opera Didáctica Omnia, de Juan Amos Come¬
nius, mediante la publicación de un florilegio de páginas
escogidas del gran pedagogo, los Delegados de los dife¬
rentes países aprobaron esa resolución por unanimidadTal voto unánime, raramente obtenido en las asambleas
intergubernamentales,es más elocuente que todos los
comentarios y constituye un testimonio irrebatible de la
voluntad que anima a los 79 Estados Miembros de la
Unesco de celebrar juntamente con la nación checoeslovaca
la fecha memorable en que se publicó por vez primera,
27
HISTORIA DE
entre otras obras, la llamada Gran Didáctica de Comenius,
conocido por los españoles con el nombre de Comenio. En
ese libro célebre,los educadores de hoy ven la primera
expresión completa de una ciencia de la educación y un
LAS CUATRO ALDEAS
Experimentos de la Unesco en Liberia
por Alexander Shaw
punto de partida de las teorías modernas de la enseñanza.
30
EXTRAÑO LENGUAJE SILBADO
¿Por qué debía la Unesco participar de este modo en la
celebración
Cómo se comunican los isleños de las Canarias
por André Classe
LECTORESdel
trascendental
centenario?
Sería
intere¬
sante extraer de la Gran Didáctica y de la Pampaedia
34
LOS
NOS
34
LATITUDES Y LONGITUDES
algunas frases del maestro que podrían figurar como epí¬
grafes de los principales capítulos del programa de la
ESCRIBEN
Unesco. «La edad de cada hombre es su escuela, desde la
cuna hasta la tumba» ¿No es esta sentencia el principio
de la educación...
&
Apóstol
K de la educación moderna
!^^
k,
1957
i
i^fflH
I-*-
->,*v
»
LIBERIA:
ESCUELA
EN LA BROZA
A
más
de
50
kilómetros
de
distancia, al
oeste
de
Monrovia, capital de la república de Liberia, se encuen¬
tra la aldea de Klay, estación final de un viaje de dos
horas en jeep través de pantanos y vados selváticos.
Klay cuenta su población simplementecomo "dos¬
cientos cincuenta cabanas", pero es la capital de un
distrito en donde se lleva a cabo una lenta revolución
educativa. Desde 1952 ha sido el centro de un expe¬
rimento conjunto de la Unesco y del Gobierno de
Liberia para introducir métodos modernos de educa-,
ción
fundamental
en
las
aldeas
de
la
broza
de
ese
distrito africano. Los métodos educativos comprenden
desde lasmedidas de higiene, agricultura, lectura y
escritura hasta economía doméstica, costura y tra¬
bajos manuales. Arriba, dos miembros del personal
del Centro de Klay discuten sobre la construcción de
una escuela con el pueblo de Godi, villorrio típico
escondido entre la maleza. Dentro de su plan de
asistencia técnica, la Unesco ha enviado algunos
especialistas para formar el núcleo de la nueva Facultadde Ciencias déla Universidad de Monrovia y ha orga¬
nizado un programa de formación de maestros. A la
izquierda, alumnos que asisten a un curso de forma¬
ción de maestros en la Universidad (ver pag. 27).
Unesco-Eric Schwab
NUESTRA
El
UNESCO
PORTADA
^- iUN4 VENTANA A&tèRTA SOBRE EL MUNDO
Correo
Retrato de Comenius por Max
Svabinski.
NOVIEMBRE
1957
No.
I I
La
Unesco
rinde
homenaje aJuan Amos Come¬
nius (1592-1670). Ver nues¬
AÑO 10
tro Editorial y las pags. 4 a I 5.
SUMARIO
PAGINAS
3
ANTECESOR ESPIRITUAL DE LA UNESCO
por Jean Thomas
4
COMENIUS, APÓSTOL DE LA EDUCACIÓN
ANTECESOR
ESPIRITUAL
El Precursor de la Escuela Moderna
por María Magdalena Rabecq
16
MÚSICA
ORIENTAL
PARA
DE LA UNESCO
OCCIDENTALES
Un mensaje sin palabras entre los pueblos
Guando, en elmes de noviembre del año pasado, la
Delegación de Checoeslovaquia a la IX Conferencia
por Yehudi Menuhin
17
EL ISÓTOPO RADIOACTIVO
India
Nuevo instrumento de investigación científica
20
celebración del tercer centenario de las obras didácticas
LA CONQUISTA DEL ESPACIO
I.
EL « SPUTNIK » VISTO POR UN CIENTÍFICO
SOVIÉTICO
por K. Staniukovich
22
II.
EL
FUTURO
DE
General de la Unesco
reunidaen la capital de la
propuso que la Organización participara en la
LA ASTRONÁUTICA
por Arthur Clark
completas, Opera Didáctica Omnia, de Juan Amos Come¬
nius, mediante la publicación de un florilegio de páginas
escogidas del gran pedagogo, los Delegados de los dife¬
rentes países aprobaron esa resolución por unanimidadTal voto unánime, raramente obtenido en las asambleas
intergubernamentales,es más elocuente que todos los
comentarios y constituye un testimonio irrebatible de la
voluntad que anima a los 79 Estados Miembros de la
Unesco de celebrar juntamente con la nación checoeslovaca
la fecha memorable en que se publicó por vez primera,
27
HISTORIA DE
entre otras obras, la llamada Gran Didáctica de Comenius,
conocido por los españoles con el nombre de Comenio. En
ese libro célebre,los educadores de hoy ven la primera
expresión completa de una ciencia de la educación y un
LAS CUATRO ALDEAS
Experimentos de la Unesco en Liberia
por Alexander Shaw
punto de partida de las teorías modernas de la enseñanza.
30
EXTRAÑO LENGUAJE SILBADO
¿Por qué debía la Unesco participar de este modo en la
celebración
Cómo se comunican los isleños de las Canarias
por André Classe
LECTORESdel
trascendental
centenario?
Sería
intere¬
sante extraer de la Gran Didáctica y de la Pampaedia
34
LOS
NOS
34
LATITUDES Y LONGITUDES
algunas frases del maestro que podrían figurar como epí¬
grafes de los principales capítulos del programa de la
ESCRIBEN
Unesco. «La edad de cada hombre es su escuela, desde la
cuna hasta la tumba» ¿No es esta sentencia el principio
de la educación...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.