Comentario argumentativo

Actividad: Tarea 2.- Comentario argumentativo.

Fecha: 11 septiembre 2014
Bibliografía: (1) Office of Communications and Public Liaison, National Institute of Neurological Disorders and Stroke,National Institutes of Health,
Bethesda, MD 20892. “Problemas de aprendizaje” February 14, 2014. Artículo realizado por NINDS. http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/problemas_de_aprendizaje.htm(2) CIE 10. Trastornos mentales y del comportamiento. Meditor, Madrid, 1994 DSM-IV. Diagnostic and statistical anual of mental disorders, 41 edition, APA, Washington, D.C, 1994.http://www.fundacioncadah.org/web/articulo/definicion-y-caracteristicas-del-tdah.html

(3) COBO R. "Mi hijo es hiperactivo" , EIUNSA. Ediciones Intermacionales Universitarias, S.A., 2006http://www.fundacioncadah.org/web/articulo/caracteristicas-positivas-en-el-tdah.html




Título: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

Planteamiento del tema: Los problemas de aprendizaje son trastornos queafectan la capacidad de entender o usar el lenguaje hablado o escrito, hacer operaciones matemáticas, coordinar los movimientos o dirigir la atención. Si bien los problemas de aprendizaje sepresentan en los niños muy pequeños, los trastornos no se suelen reconocer hasta cuando el niño alcanza la edad escolar.(1)

Investigación y Argumentación: El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención eHiperactividad es un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética que afecta entre un 5 y un 10% de la población infantil, llegando inclusoa la edad adulta en el 60% de los casos. Está caracterizado por una dificultad de mantener la atención voluntaria frente a actividades, tanto académicas como cotidianas y unido a la falta de controlde impulsos. 




El trastorno se divide actualmente en tres subtipos de acuerdo a las principales características asociadas al desorden:
DÉFICIT DE ATENCIÓN
A menudo no presta atención...