Comentario de caractyeristicas de un buen maestro

Características de un Buen Maestro Por Juan Manuel Gutiérrez

El texto de donde se toman las siguientes características de un buen maestro apareció publicado en La Jornada de Michoacán en Noviembre de 2005 y pretende enumerar algunas características para que la gente que lo lea, las identifique en el docente o la exija en caso de no encontrarlas; Las que yo identifique las enuncio acontinuación:

Un buen Docente:

Tiene un concepto positivo de sí mismo y de su trabajo.
Cree en si mismo como persona y como maestro.
Esta seguro de que con su quehacer promueve y fortalece el desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de sus alumnos.
Se considera a si mismo como un profesional de la educación y se comporta profesionalmente.
No ve su desempeño como unaobligación impuesta.
Saben que están colaborando con el desarrollo humano de sus alumnos.
Cultivan y promueven en los alumnos el desarrollo de las competencias culturales básicas de comunicación, pensamiento crítico, resolución de problemas y participación.
Desarrollan y consolidan los valores cívicos y fundamentales.
Tienen expectativas positivas de sus alumnos.
Tienen interés ytrazan perspectivas junto con los alumnos.
Son humanos, amigables y comprensivos.
Saben construir un ambiente agradable y estimulante en el salón y en la escuela.
Tienen confianza en la capacidad de sus alumnos.
Logran que sus alumnos tengan éxito.
Nunca culpan al alumno del fracaso.
Logran mucha participación de los alumnos
Involucran intelectual y afectivamente a losestudiantes.
Realiza buenas preguntas que sean reflexivas y abiertas.
Favorece el aprendizaje cooperativo y colectivo.
Sabe que los principales protagonistas del proceso de aprendizaje son los alumnos.
Estimulan a los alumnos a que lean y estudien de manera independiente.
Da la oportunidad a que los estudiantes se expresen.
Es paciente
Tiene buen humor, pero nunca se mofa niridiculiza a un alumno.
Se asegura de que los estudiantes entiendan claramente lo que se espera de ellos.
Sabe que la indisciplina se debe al aburrimiento.
Son capaces de diseñar y poner en practica actividades participativas y de interés.
Organiza e integra los saberes cotidianos con los saberes académicos.
Utiliza muchos recursos y estrategias para lograr el aprendizaje.
Busca suspropios recursos sin esperar a que se los proporcionen.
Utiliza una diversidad de procedimientos para la evaluación.
Utiliza los resultados de la evaluación formativa para atender problemas y carencias y reorientar se desempeño.
Siempre busca formas de evaluar su propio trabajo.
Dialoga con sus colegas, discute sus problemas de desempeño y pide consejo.
Participa con sus compañerosen la planificación y el desarrollo de actividades institucionales.
Siempre esta evolucionando y aprendiendo.
Logran que los alumnos diseñen sus propias metas, objetivos y propósitos.

A continuación, sobre las características de un buen maestro mencionadas anteriormente marcaré en otro color las que identifique en la maestra de la película.

Tiene un concepto positivo de sí mismo yde su trabajo.
Cree en si mismo como persona y como maestro.
Esta seguro de que con su quehacer promueve y fortalece el desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de sus alumnos.
Se considera a si mismo como un profesional de la educación y se comporta profesionalmente.
No ve su desempeño como una obligación impuesta.
Saben que están colaborando con el desarrollohumano de sus alumnos.
Cultivan y promueven en los alumnos el desarrollo de las competencias culturales básicas de comunicación, pensamiento crítico, resolución de problemas y participación.
Desarrollan y consolidan los valores cívicos y fundamentales.
Tienen expectativas positivas de sus alumnos.
Tienen interés y trazan perspectivas junto con los alumnos.
Son humanos, amigables y...