comentario de la reforma educativa

el Sindicato de trabajadores de la Educación no debe , ni debería estar facultado para plasmar o de alguna manera considerarse como repartidor de políticas educativas, el Sindicato debe de servir para proteger y salvaguardar los derechos de los trabajadores ante su patrón el ESTADO; cosa que sabemos en México desde Carlos Salinas no se respeta y se le ha dado el poder a la gran Elba.
¿Quepretende quitar el Estado ?, muy fácil nada menos que el Nepotismo en cuestión educativa:
- Evaluar constantemente a los maestros
- Acabar con la venta y herencias de plazas
- Que el SNTE no pueda nunca mas asignar las plazas de maestros
- Y crear el sistema nacional de evaluación educativa
- Entre otras cosas ( el pacto educativo por México )
Nota: Todo con la falsa careta, porque sabemos muybien que ellos quieren aplicar el Nepotismo puro, o sea el ESTADO.
Pero esto no acaba aquí , pues esta política educativa se esperaba desde hace mucho para poner a trabajar a mucho maestro que no hace nada y que no tiene el nivel para enseñar a los nuevos Mexicanos pero se ,que toco un tema delicado pues yo considero que no es OBLIGACIÓN TOTAL de los maestros educar a nuestros hijos si no quecomo padres y sociedad debemos cooperar con ellos, por eso creo que en cierto punto se le cuelga la mano en esta reforma al maestro pues , un maestro es de respeto pero debe ser auxiliar de conocimientos por que los padres salen a ganarse la vida.
Otro dato muy importante y es donde mas les duele a los maestros es el hecho de que pueden ser despedidos muy fácilmente ( Ya se venia venir desde lareforma laboral que ellos muy quietos se quedaron pues pensaron que con el sindicato se salvaban mientras nosotros el resto de los Mexicanos nos imponen una reforma laboral con la cual hasta con un mensaje de texto te pueden despedir, perdiendo toda seriedad este acto jurídico ), pues bueno esto afecta a los maestros con antigüedad pues es un derecho que tienen ganado por dar su tiempo de vida ( SEACOMO SEA que lo den , con buen trabajo o no ) instruyendo a nuestros hijos y claro que se me hace una tremenda violación, me parece bien que se lo hagan a los nuevos pero el Derecho considero que no debe perjudicarte en retroactivo; este sin duda es uno de los puntos mas dolorosos para los maestros y sin duda es con el que le lavan el cerebro sus dirigentes sindicales.
El otro punto de fondo es elhecho de la ” Privatización ” bajo la bandera de la AUTONOMÍA que solo derivaría a que el ESTADO, si siente que no es capaz de mantener una escuela , podría delegar y permitir la entrada a PATROCINADORES , todos sabemos que cuando una empresa entra no lo hace de gratis , la tendencia a perder el pensamiento racional, critico, analítico esta en muy probable peligro pues con patrocinadores elpensamiento se puede moldear a la comodidad de la necesidad de la empresa y considero que debemos tener cuidado con este punto por que se pondría en peligro lo que se llama EDUCACIÓN GRATUITA que tenemos como Garantía individual y dar por de efecto el pago de cuotas que a mi gusto es ANTICONSTITUCIONAL.
Para concluir me gustaría que sepan que apoyo una gran cantidad de puntos en esta reforma que a miconsideración me sorprende que este gobierno empiece de esta manera pero que sea representado por un tipo tan fascista como lo es Emilio C. se vuelva en una comedia trágica en donde se le regresa el poder a quien irónicamente nos ha dañado mas.
Espero les haya servido mi conclusión sobre la reforma educativa y espero comentarios de personas que la investiguen mas de fondo para contrastar miopinión y poder aprender mas y saber a quien apoyar con buenos argumentos en esto que se viene fuerte.
A FAVOR:
1.- Con la evaluación Universal, se detecta a muchos docentes “habilitados” como tal, sin tener la mínima preparación para impartir clases…son gentes que lograron la plaza mediante compra, favores políticos, compradazgos, etc.
2.- Si la infraestructura de las escuelas se verá favorecida...