Comentario De Silvio By Sapo Pollo And Me




“COLEGIO MAYOR SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PERÚ”- COAR LIMA

PROGRAMA DEL DIPLOMA
BACHILLERATO INTERNACIONAL
CONVOCATORIA NOVIEMBRE 2016

AUTORES:
CARLOS FERNANDO SAPACAYO PELAEZ
JUAN MAICOLL TRIGOZO MASLUCAN
JESÚS ALDAIR SULLÓN SILVA
MATERIA: LITERATURA COLEGIO: CMSPP-COAR
LIMA, 29 DE JUNIO DEL 2015
LIMA-PERÚ



Silvio en el Rosedal, cuento escrito por JulioRamón Ribeyro en París, está dentro de la obra La Palabra del mudo, la cual fue publicada en 1976. El cuento se enmarca en la segunda fase del Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas del Perú, gobernada por Francisco Morales Bermúdez. Aquí, el Perú estuvo sometido a un ambiente inseguro e intranquilo, invadido por el terror a nivel económico, político y social que causo el terrorismo, comopuede ser el empleo de injuria hacia la mujer, niños, ancianos, etc. Estos problemas se convierten en temas esenciales en la narrativa de los autores. Tópicos como estos, también se encuentran tratados en más cuentos de Ribeyro como La Tela de Araña, Una medalla para Virginia, Mientras Arde la vela, El Fénix, entre otros. De igual manera otros escritores han ido representado las realidadesconcretas del país, sus ideales y obsesiones como Mario Vargas llosa con los jefes y Enrique Congrains con El niño junto al cielo desarrollaron temas como el abuso del poder económico y social, la pobreza, el machismo, etc.
Julio Ramón Ribeyro nació en Lima el 31 de agosto de 1929, en una familia de clase media. En 1952 obtuvo una beca para estudiar periodismo en España. Gracias a ello, es escritor yperiodista, considerado uno de los mejores en los años 50. Antes de su defunción, obtuvo el premio de Literatura Latinoamericana y del Caribe Juan Rulfo. Entre sus cuentos y libros más resaltantes se encuentran: “Cuentos de Circunstancias” (1958), “La palabra del Mudo” (1971) y “Los gallinazos sin plumas” (1995). Además, escribió novelas como: “Crónica de San Gabriel” (1960) y “Los geniecillosdominicales” (1965), las cuales le hicieron ganar el premio “Nacional de Novela” y el premio de “Novela del Diario Expreso”.
El tema principal que se desarrolla en el cuento es la búsqueda del sentido de la vida. Esto se infiere a partir del hecho de que Silvio tomó mucho tiempo en buscar algo que nunca existió alejándose de la sociedad y de los amigos. Esto se evidencia desde su infancia, ya que alcomienzo él vivía en una ferretería alejado de la sociedad, de los amigos y de cultivar sus gustos. Esto se ve claramente en “Tirano y avaro, lo metió en la tienda antes de que terminara el colegio justo cuando murió su madre, y lo mantuvo tras el mostrador… No pudo así hacer amigos, tener una novia, cultivar sus gustos más secretos, ni integrarse a una ciudad…” En esta cita, podemos notar queSilvio quería tener amigos, y realizar su vida, pero no lo pudo lograr debido a que su padre lo obligó a estar tras un mostrador como cualquier empleado vendiendo todo el día y viviendo de las propinas, Otro dato importante se da en “No solo carecía de toda disposición para administrar una hacienda lechera o administrar cualquier cosa… Todo lo que él había deseado desde niño era tocar el violín comoun virtuoso…” Nuevamente se evidencia que Silvio soñaba con futuro diferente, pero por muchas razones no pudo realizarlo. Otros temas que se pueden apreciar son la obsesión, que se ve reflejado en la actitud del personaje protagonista quien se esfuerza por descubrir el significado de la particularidad que tenía el jardín, trayendo a su mente palabras claves como RES y SER; y, por último la soledad,que se aprecia a lo largo de la historia, desde que vivía en la ferretería hasta cuando administraba el Rosedal.
A partir del tema central se desprende la idea de que la búsqueda del sentido de la vida es para algunas personas algo complicado, por lo que son víctimas de ser infelices y de vivir en soledad, tal como se aprecia en la vida de Silvio, cuando buscaba el significado de las palabras...