Comentario De Texto Jovellanos

2º COMENTARIO DE TEXTO

Fragmento de la obra de Gaspar Melchor de Jovellanos

“ANTOLOGÍA DE ESCRITOS PEDAGÓGICOS”
“Hubo un tiempo en que en España, saliendo de los siglos oscuros, se dio con ansia a las letras. Convencida al principio de que todos los conocimientos humanos estaban depositados en las obras de los antiguos, trató de conocerlas; conocidas, trató de publicarlas e ilustrarlas; ypublicadas, se dejó arrastrar con preferencia de aquellas en que más brillaba el ingenio y lisonjeaban más el gusto y la imaginación. No se procuró conocimientos útiles, se fue con ansia tras las chispas del ingenio que brillaban en ellas. España, por consecuencia, se hizo humanista, mientras hacía progresos en la gramática, poesía, elocuencia, historia, apenas admitía en el círculo de sus estudiosaquellas que habían de labrar un día su prosperidad y gloria.
Vino después otra época en los que los riesgos de la religión arrebataron toda su atención hacia su estudio. Vino el tiempo de las herejías y las sectas, tanto más ominosas a los Estados, cuanto entrándose a discurrir sobre los derechos de los príncipes los pueblos parecían atacar la autoridad pública y presentar la horrible imagen de laanarquía y el desorden. Desde entonces las ciencias eclesiásticas merecieron todo su cuidado; y de cuantos progresos hicieron en ellas pueden ser ejemplo el Concilio de Trento y las insignes obras que nos dejaron.
En esta época nacieron nuestras universidades, formadas para el mismo objeto y sobre el mismo gusto. Ellas fueron desde el principio unos cuerpos eclesiásticos como tales se fundaron conautoridad pontificia (…)”
JOVELLANOS, G.M. de: Antología de escritos pedagógicos de Gaspar Melchor de Jovellanos. Edición de Olegario Negrín Fajardo. Madrid, Sanz y Torres, 2010, pp. 157-158.

María Jiménez Jerez Grado en Educación Social
mariajimjer@hotmail.com Centro Asociado de ElcheINTRODUCCIÓN:
AUTOR
Gaspar Melchor de Jovellanos, literato, pensador, jurista y político reformador. Asturiano nacido en Gijón en 1744 y de familia noble, es el representante más genuino de la Ilustración española, perteneciente a la corriente Neoclasicista. Hombre de ideas y deberes. Culto, abierto, fecundo y ejemplar. Puso el alma en todo cuanto hizo. Padeció la calumnia, el destierro y laprisión. Y mientras España sufría la ocupación por un ejército extranjero y las altas esferas se comportaban como bufones, él fue el más insigne ejemplo del deber, la decencia y la lealtad a su patria y a si mismo. Siempre preocupado por los problemas de su país.
Es símbolo del intelectualismo liberal y progresista español. Cursó estudios de Filosofía en la Universidad de Oviedo y se graduó enCánones, e incluso llegó a ser magistrado en la Real Audiencia de Sevilla.
Falleció en 1811.
OBRA
El texto de nuestro comentario es un fragmento de la obra de Jovellanos conocida como “Antología de escritos pedagógicos”. Obra de carácter histórico-educativo, en la que el autor, no sólo recopila una serie de escritos relacionados con la educación de su tiempo sino que además refleja sus propuestas dereforma y mejora.
Son 9 los documentos que componen esta obra, destacando entre ellos tres:
-Plan para arreglar los estudios de las Universidades y Apuntamientos para el Plan de Estudios o discurso del Rey (1798).
-Memoria sobre la educación pública (1802).
-Bases para la formación de un Plan general de instrucción pública (1809).
ÉPOCA
Los siglos XVIII y XIX fueron tiempos de cambios. Por un lado elsiglo XVIII o Siglo de las Luces, (Ilustración), y por otro lado el siglo XIX, siglo lleno de revoluciones.
La Ilustración fue una época histórica y un movimiento cultural e intelectual a nivel europeo, donde Francia e Inglaterra fueron especialmente protagonistas. Y se desarrollo en medio de dos revoluciones. Por una parte a finales del siglo XVII con la Segunda Revolución Inglesa de 1681 y...