Comentario de texto lengua

Páginas: 4 (999 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2011
Este texto es un artículo escrito por el periodista Enrique García-Máiquez y fue publicado en 26 de noviembre de 2008 en el periódico “El Diario de Cádiz”. Es de tipo expositivo-argumentativo y sufunción del lenguaje es conativa, ya que intenta sobre todo influir en el lector, y también destaca la función referencial, porque informa de hechos reales. Resalta ligeramente la función poética, albuscar el autor un embellecimiento del lenguaje constante.

El tema central es que tenemos que aprender que en la vida también se fracasa y que se tiene que saber afrontar los problemas que tengamosen el futuro de forma resolutiva.

La tesis, circular, se encuentra en el tercer párrafo: “”

En referencia a un próximo artículo, el escritor, que también es profesor, nos comenta que a la vez quenos enseñan en los colegios, institutos y universidades las asignaturas correspondientes, también deberíamos aprender a suspender, es decir, a saber que en la vida no siempre se triunfa, pero que hayque saber superar estos fracasos para seguir hacia delante y sacar de todo ello una lección de la vida.

El texto cuenta con una estructura típica de introducción, desarrollo y conclusión final. Elprimer párrafo recoge la pequeña introducción al tema, en la que nos habla de un próximo artículo de otro periodista que va a tratar del suspenso. En los párrafos siguientes de encuentra eldesarrollo, del segundo al quinto párrafo, dónde mayoritariamente, el autor refleja sus creencias sobre el sistema educativo y de como debemos aprender de los suspensos con nuestra vida. Son unos párrafosllenos de referencias a otros escritores o pensadores. Por último, el párrafo final contiene unas últimas líneas con las que se invita a la autoreflexión.

La sintaxis se mantiene uniforme durante lamayor parte de texto. Se combinan frases subordinadas, tanto sustantivas como adverbiales, que otorgan al texto un carácter objetivo con ciertas pretensiones a la descripción. Se intenta crear una...
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