Comentario De Texto Señorita De Tacna

Comentario de texto

Fase I (comprensión del texto):

* Genuflexiones: doblar la rodilla como acto de reverencia.
* Engolosinado: Aficionarse, tomar gusto por una cosa.

Fase II (Localización):

a) Localización biográfica:
* Mario Vargas Llosa nació en Arequipa, Perú, el año 1936. Hizo sus primeros estudios en Cochabamba, Bolivia, y la secundaria en Lima y Piura. Aunque habíaestrenado una obra de teatro en 1952 en Piura, no se le considera un dramaturgo sino hasta el estreno de La señorita de Tacna en Buenos Aires el 27 de Abril de 1981, en el teatro Blanca Podestá, dirigida por Emilio Alfaro.
* Los hechos tuvieron lugar al principio del año 1981 en la cuidad de Tacna, en el desierto costero del Perú. La obra trata sobre recuerdos de la infancia de Mario Vargas Llosalos cuales se presentan como verdades pero a esto le suma inventos hechos en base a vagas memorias de su familia; su tía abuela (Mamaé) que vivió más de cien años fue su mayor inspiración.

b) Localización del texto:

* La corriente literaria a la que pertenece La señorita de Tacna es al Boom Latinoamericano. Ya que Mario Vargas Llosa emplea las características de esta corriente:

*Monólogo: Con esta técnica, reproduce los pensamientos libres del personaje. Discurre sin lógica y salta de un asunto a otro sin coherencia. De esta forma en autor, puede reproducir los pensamientos del escritor (Belisario) a lo largo del fragmento.

“Cuando el robo al Abuelo ¿todavía podía andar? ¿Podías, Mamaé? Sí, era así, en tu sillita de madera, como un niño que juega al caballito. De tu cuarto albaño, del baño al sillón, del sillón al comedor, del comedor a tu cuarto: la geografía de tu mundo. (Piensa. Repite, engolosinado con la frase.) “

* Introduce un narrador a un texto dramático: Esta técnica no es común en las obras teatrales. Hay una relación entre y su imaginación. Es decir lo vemos escribiendo en el escenario y simultáneamente su imaginación materializada sobre el mismoescenario.

“…Claro que todavía andabas. Dejaste de andar cuando murió el Abuelo. «No se ha dado cuenta», decía mi mamá. «No entiende», decían el tío César, el tío Agustín…”

* Los experimentos con el tiempo: No presenta un orden cronológico ya que Belisario esta en un tiempo determinado y simultáneamente cuando tiene “flashbacks” se traslada a otro tiempo en el que se trasmite su imaginación.“…(Mira a la Mamaé.) ¿No te dabas cuenta que había un fantasma más en esa casa llena de fantasmas? ¡Claro que te dabas, Mamaé! (Toma unas notas rápidas en sus papeles.)…”

* Esta obra se encuentra al inicio del Segundo Acto. Pertenece al género dramático y al subgénero drama.

c) Contexto Cultural: Al momento en que desarrolla y pública la obra, se sentía el resentimiento social del Perú hacía loschilenos también llamado la postguerra del Pacífico. Durante este tiempo, los escritores expresaron su resentimiento a través de sus obras literarias como es el caso de Mario Vargas Llosa. Como hace, mención el amor de Mamaé era un Chileno que la deja cuando va a la guerra. Pero podemos resaltar que la mayor inspiración que tomo para su obra fue su tía abuela Mamaé.

Fase III (Determinación deltema):

* Asunto: En este fragmento encontramos a Belisario, a recordado parte de la vida de Mamaé y esta emocionado con lo que esta escribiendo. De repente mira a Mamaé y nos transportamos a su imaginación. Dentro de esta el abuelo, la abuela y Mamaé se encontraban escuchando misa. Amelia termina de prepara la cena para estos mismos y ellos se dirigen a la mesa. Con ayuda de Amelia, Mamaé llega asentarse a comer y hace un comentario de que quiere ir a la iglesia. La abuela le responde que eso no es posible ya que necesitaría la ayuda del abuelo, quien responde a estos comentarios muy desganado.
* Tema: Las complicadas relaciones familiares entre Mamaé y Amelia por las marcadas diferencias de edades, y entre el abuelo, la abuela y Amelia por falta de comunicación.

Fase IV...