Comentario de texto

 
COMENTARIO DE TEXTO 
 
 
a) Enuncie el tema 
 
En  este  texto,  podemos  apreciar  como  el  autor  realiza  una  exposición  detallada  de  su 
opinión  sobre  la  manera  por  la  cual  la  televisión  distorsiona  la  realidad,  haciendo  que  la 
percibamos de manera distinta. 
 
b) Detalle de las características lingüísticas y estilísticas del texto 
 
Apreciamos  en  el texto  el uso de la modalidad argumentativa, así como el de la expositiva, 
con  numerosos  ejemplos  para  dar  valor  a los argumentos, todo ello escrito en una lenguaje culto, 
aunque  divulgativo,  carente  de  tecnicismos.  Con  intención  didáctica  o  instructiva,  pretende 
persuadir al autor hacia una idea concreta. 
 
El  texto  presenta  una  estructura  inductiva,  ya  que  una  vez presentados  los  argumentos 
que  el autor propone en el texto, se deja ver una tesis, formada por la conclusión de los anteriores 
argumentos  o  premisas  del  texto,  apoyados  por  distintos ejemplos. La tesis que defiende el autor 
en  el  texto  se  deja  entrever  en  el  último  párrafo  del  texto,  (“El  espectador  quiere mantenerse en 
contacto  con  una realidad que divierta y emocione con levedad, sin abrumar, y confía para ello en 
los profesionales de la diversion”). 
La  mayor  parte  del  texto  pertenece  al  cuerpo  de  la  argumentación,  excepto  las  últimas  líneas, 
donde  se  presenta  la  tesis,  que  queda  apoyada  por  el  autor  a  través  de  diferentes  mecanismos 
como  pueden  ser  los  ejemplos,  de  los  cuales  podemos  apreciar  uno  en  el texto,  el  vuelo  del  ave 
que aparece en su televisión. 
 
En  el texto podemos encontrar diferentes funciones del lenguaje, como la función estética, 
ya  que  el  autor  aprovecha  el  uso  de  adjetivos  y  recursos  literarios(“...imagen‑del‑vuelo‑de...  ; 
remeras,  instructiva,  verdadera...”),  también  observamos  la  función  representativa  del 
lenguaje(“El  espectador  quiere mantenerse en contacto con una realidad que divierta y emocione 
con  levedad,  sin  abrumar,  y  confía  para  ello en los profesionales de la diversion”), bien apreciada 
principalmente  en la tesis del autor. También se aprecia en menor medida la función apelativa, en 
la  que  el  autor  se  acerca  progresivamente  al  lector,  llevándolo  a  su  terreno,  es  decir,  intentando persuadirle  (“...La  televisión  nos  libera  de  la  existencia  de  lo  real...”).  Por ultimo observamos una 
funcion  expresiva,  en  la  que  el  autor  dona  su  opinión  de  manera  imparcial,  con el fin de reforzar 
sus  argumentos,  y  por  tanto,  su  tesis  (“Cuando  en  la  pantalla  veo  volar  un  halcón,  asisto  a  un 
fenómeno sin precedentes”) 
 
 
 
 

 
Dado  el  formato del texto, y teniendo en cuenta su publicación en forma de pequeño libro, 
podemos  concluir  que  el  texto  está  dirigido  a  un  público  medio  con  un  nivel  de  conocimientos 
medio,  lector  habitual  de  libros  ,  apto para comprender la intención didáctica del autor mediante 
el  juego  lingüístico.  Se  emplea  un  registro  medio‑alto dirigido a un público amplio, con el empleo de  la  tercera  persona  del  singular  impersonal,  para  realizar  afirmaciones,  así  como  la  primera 
persona del plural para acercarse al lector mediante la función apelativa del lenguaje. 
 
 
 
La  cohesión  en  el  texto  se  observa  mediante  diferentes  procedimientos semánticos como 
la  reiteración  léxica  de  la  palabra  “televisión”,  o  el  uso  de  las  palabras pertenecientes  al  campo 
semántico de la televisión (imagen, aparato, pantalla...).  
 
También  apreciamos  procedimientos  gramaticales  como omisión de sujeto(“Al aligerarlo, 
me  permite...  (la  televisión)”),  sustituciones  mediante  pronombres  (“...le  da  picante...  (la 
irrealidad)”),  conectores,  usualmente  conjunciones,  que  unen  oraciones  y  dan  sentido  al  texto ...