Comentario De Texto

Historia de la Educación Comentario 1
Tratado sobre la formación de los hijos de los nobles. Vicente de Beauvais
Alumna: Carmen Carrasco Vaquero Grado de: Pedagogía DNI: 47409698M Correo Electrónico: carmencarrasco92@gmail.com Sede: Islas Baleares Tutor/a: Isabel Corina Maciel Torre

Índice 1. Introducción_____________________________________página 1 2.Análisis_________________________________________página 3 3. Comentario______________________________________página 4 5. Bibliografía______________________________________página 4

1. Introducción Capítulo XXXV DEL RÉGIMEN O DISCIPLINA DE LA ADOLESCENCIA. NECESIDAD DE LA DISCIPLINA EN LA ADOLESCENCIA POR SU INCLINACIÓN AL MAL. 35,1.1. Cuando, pasados los años de la niñez, llegan a la edad de la adolescencia, también
entonces es muynecesario para la mayoría de ellos, debido a la inclicnación de esta edad para la mayoría de ellos, debido a la inclinación de esta edad al mal, el freno de la disciplina, que no solo deben aceptar de sus superiores o maestros, sino que cada uno a sí mismo debe imponérselo en virtud del uso de la razón. 2. De la inclinación de esta edad al mal dice el Señor en el Génesis 8,21: “El sentimiento yel pensamiento del corazón humano, desde la adolesciencia, están inclinados al mal”. Por eso, como dice Salustio en la Conjuración de Catalina, “los ánimos blandos y flojos de los adolescentes se dejan atrapar sin dificultad”, entiéndase, por el demonio o por el pecado. También Claudiano en el *Rapto de Prosérpina: “Es una edad inestable por sus tiernas costumbres”. Confiesa san Agustín de sí mismoen el libro II de las Confesiones: “Algún tiempo en mi adolescencia ardí en deseos de hartarme de las cosas bajas y me lancé a salvajear con sombríos amores, y se marchitó mi aspecto, y me volví podredumbre ante tus ojos por agradarme a mí y desear agradar a los ojos de los hombres”.

Bibliografía
BEAUVAIS, V., Tratado sobre la formación de los hijos de los nobles. Introducción, estudiopreliminar, traducción y notas de I. Adeva y J. Vergara. Madrid, UNED-BAC, 2011. Página 499 1. Introducción Este fragmento forma parte de la obra Tratado sobre la formación de los hijos de los nobles, escrita por el fraile dominico Vicente de Beauvais, en 1246-47. Está dirigida a los hijos e hijas de Luis IX y Margarita de Francia, futuros gobernantes de Europa. Aunque ha pasado desapercibido paraamplios sectores de historiadores de la educación, puede considerarse uno de los primeros tratados de pedagogía sistemática escritos en el mundo mediaval. Esta obra está estructurada en 6 capítulos que aborda los aspectos más importantes de la vida y obra pedagógica de Vicente de Beauvais: – – – – – Capítulo 1: Vida y obra de Vicente de Beauvais Capítulo 2: Estructura, contenido, fuentes y proyecciónCapítulo 3: Teoría de la educación en Vicente de Beauvais Capítulo 4: Currículo, agente educativo y proceso docente Capítulo 5: Psicobiología y educación belvacense

– Capítulo 6: La educación de la mujer Este fragmento exactamente pertenece al segundo capítulo. Es un estudio dobre el significado, estructura y proyección del De eruditione. Presenta 51 capítulos divididos en cuatro apartado: – –– – Primera parte: La formación literaria de los hijos (capítulos 1-22) Segunda parte: La formación moral de los hijos (capítulos 23-36) Tercera parte: La formación matrimonial de los hijos (capítulos 37-41) Cuarta parte: La formación de la mujer (capítulo 42-51)

* Naturaleza del texto El fragmento pertenece a un laborioso tratado concebido como la primera enciclopedia pedagógica. El tratado seoriginó en la Edad Media como simple compilación automatizada y acrítica de informaciones. En este caso De eruditione se apoya en 1745 sentencias de muy diversa entidad y significación: citas bíblicas, citas patrísticas, citas de autores antiguos, citas mediavales, y citas árabes. Esta forma de transmitir ideas (expresar las propias ideas con formulaciones ajenas) era muy común en el siglo XII...