Comentario De Texto

Páginas: 3 (650 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2015
Comentario de texto

Poema:

Todo paraíso no está perdido, de André Breton:

Los gallos de roca pasan dentro del cristal
Defienden el rocío a golpes de cresta
Entonces la divisa encantadora delrelámpago
Desciende sobre la bandera de las ruinas
La arena no es más que un reloj fosforescente
Que da la medianoche
Por los brazos de una mujer olvidada
Sin refugio girando por el campo
Erguida en lasaproximaciones y en los retrocesos celestes
Es aquí
Las sienes azules y duras de la quinta se bañan en la noche
Que calca mis imágenes
Cabelleras cabelleras
El mal adquiere fuerzas muy cerca
Solamentese valdrá de nosotros
Comentario:

-Datos relevantes del autor:
Este poema, titulado Todo paraíso no está perdido pertenece a André Bretón, gran influencia para el dadaísmo, el cual nace en Tinchebray(Francia) el 19 de febrero de 1896, de familia sin grandes riquezas, comenzó a estudiar medicina. Durante la Primera Guerra Mundial, en 1916, se mudó a Nantes, donde conoció a Jacques Vaché, quienejerció sobre él una gran influencia. Formó parte del grupo dadaísta en 1916.Durante la guerra trabajó en hospitales psiquiátricos, donde estudió las obras de Sigmund Freud, lo que influyó en su formade ver el movimiento surrealista. En 1920 publicó su primera obra: Los campos magnéticos, en la que exploraba las posibilidades de la escritura automática. Muere el 28 de septiembre de 1966, consetenta años de edad.

-Poema:
El poema Todo paraíso no está perdido, datado en el año 1981 pertenece al movimiento vanguardista, concretamente al surrealismo que es el “movimiento literario y artístico,caracterizado por intentar sobrepasar lo real impulsando con automatismo psíquico lo imaginario y lo irracional” (diccionario de la Real Academia Española) es decir, que se deja actuar al subconscientesin tener preocupación alguna sobre lo que se está haciendo, dejando fluir la parte más oculta del ser.

Su métrica no sigue ningún tipo de esquema en cuanto al cómputo silábico, puesto que...
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