comentario de textos

TEXTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS

CARACTERÍSTICAS GENERALES

1. Objetividad. Sólo interesan los hechos y la realidad en sí, los sentimientos y la opinión del observador no tienen cabida en esta forma de conocimiento.
2. Universalidad del contenido y de la expresión. El lenguaje de la comunicación científica intenta reducir las diferencias inter-lingüísticas a su mínima expresión.
3. Claridadexpositiva, el lenguaje es un puro instrumento que debe facilitar el acceso a unos conocimientos de gran complejidad por lo general.
4. Búsqueda del máximo nivel de precisión. Esta característica está estrechamente vinculada a la anterior.
5. Revisabilidad del léxico, que debe generar nuevos términos cada vez que la comunidad científica realiza un descubrimiento.

ASPECTOS PRAGMÁTICOS

1.Predominio de las funciones referencial (objetividad) y metalingüística (revisabilidad), en ocasiones, puede estar presente la función conativa (textos instructivos).
2. Las modalidades discursivas predominantes son argumentación, exposición, descripción e instrucción. Cada una de ellas está en relación con los cuatro tipos básicos de textos científico-técnicos que podemos encontrar: demostracióncientífica, explicación de conceptos y teorías, descripción técnica, instrucciones técnicas.
3. En función del receptor al que van dirigidos distinguimos: textos especializados y textos divulgativos (en un punto intermedio se habla de textos académicos).

ASPECTOS MORFOSINTÁCTICOS

1. Predominio de la modalidad enunciativa y, por consiguiente, del indicativo, dado el carácter objetivo de lo quese comunica. El subjuntivo queda reducido a la formulación de enunciados hipotéticos. La exhortación aparece exclusivamente en los textos instruccionales.
2. Entre las categorías gramaticales, es especialmente importante el peso del sustantivo. La adjetivación es fundamentalmente especificativa, eludiendo toda subjetividad.
3. También es sintomática del afán de objetividad, la tendencia a laocultación del sujeto-hablante mediante los siguientes procedimientos.
Uso de oraciones impersonales con “se”, pasivas reflejas y pasivas perifrásticas. Si un metal es sometido a la acción sucesiva de… se observa que ….
Nominalización. Preferencia por el uso de estructuras nominales en lugar de los verbos en forma personal correspondientes. Es recomendable la ingestión de pequeñas dosis debicarbonato (en vez de: Es recomendable que ingiera). Para referirse a proceso se sustituye frecuentemente al verbo por un sustantivo abstracto: Se utilizaron hélices para la sustentación del aparato.
Uso del plural de modestia. Así: Nos referimos; en lugar de: Me refiero.

4. Utilización del presente gnómico para enunciar leyes de valor universal: La luz se desplaza a una velocidad de…
5. Con el finde lograr la mayor claridad, Abundan las construcciones de carácter explicativo.
Oraciones de relativo. Las crías, que se asemejan a los adultos en el aspecto, son…
Incisos entre comas, rayas o paréntesis.
Coordinadas explicativas introducidas por marcadores del tipo es decir, esto es, a saber.

6. Predominio de la parataxis (coordinación y subordinación) sobre la subordinación. Dentro deésta es especialmente frecuente la que expresa relaciones lógicas, es decir, la de las adverbiales impropias.
7. Tendencia, en la medida de lo posible, al párrafo poco extenso y bien delimitado.
8. En relación con la vocación de claridad de todo texto científico, está la abundancia de marcadores discursivos de carácter lógico (oposición, consecuencia, causa, etc.)

ASPECTOS LÉXICO-SEMÁNTICOS1. Uso del nivel culto del lenguaje y un registro formal.
2. Utilización de tecnicismos que conforman una terminología unívoca y universal (las variaciones de los tecnicismos entre distintos idiomas son mínimas). Algunos procedimientos de creación de tecnicismos son.

Derivación: intravenoso, sulfato.
Composición, sobre todo, mediante raíces prefijas y sufijas de griego y latín: cefalópodo,...