COMENTARIO KANT Segundo

Páginas: 2 (406 palabras) Publicado: 29 de abril de 2015
• COMENTARIO KANT
→ AUTOR: El autor de este texto es Kant. Fue un filósofo ilustrado alemán del siglo XVIII, con tradición racionalista. A través de su filosofía “idealismo trascendental”, pretendeseparar la oposición entre racionalismo y empirismo.
→ TEMA: El conocimiento surge de la experiencia, pero no todo procede de ella.
→ IDEAS:
Kant advierte que jamás debemos aventurarnos a traspasarlos límites de la experiencia.
El conocimiento surge de la experiencia, pero no todo procede de ella.
Explica el funcionamiento de la facultad del entendimiento.
→ RELACIÓN DE IDEAS: En la primeraparte del texto, Kant nos advierte que jamás nos aventuremos a traspasar los límites de la sensibilidad, pues el resultado podría ser una reducción de la razón al extender sus límites. En la segundaparte, Kant realiza a modo de conclusión una composición de impresiones. Kant parte de que todo conocimiento comienza con la experiencia. Identifica esta idea explicando el funcionamiento delentendimiento. Termina explicando el papel de lo a priori en el conocimiento.
→ EXPLICACIÓN DE IDEAS: En su teoría del conocimiento, Kant se pregunta si la metafísica puede ser una ciencia, es decir, si puedehaber un conocimiento científico sobre los temas de la metafísica tradicional: Dios, alma y mundo. El conocimiento solo se da cuando las categorías (conceptos vacíos) se aplican a los datos de lasensibilidad (intuiciones sensibles: espacio y tiempo): Este es el límite del conocimiento humano.
Como vemos, Kant supera la oposición racionalismo-empirismo: la sensibilidad es imprescindible, pero no nosproporciona por sí misma conocimiento, sino le aplicamos las categorías o conceptos puros (cantidad, cualidad, relación y acción), que no están tomadas de la realidad, de la experiencia, peroconstituyen las condiciones para poder tener conocimiento. Estos conceptos vacíos que no proceden de la experiencia deben ser llamados con los datos de nuestra sensibilidad, para generar conceptos...
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