comentario lecturas obligatorias

Lectura 1: El Uso de Fuentes Secundarias

Una de las técnicas que utiliza un investigador a la hora de investigar es la fuente secundaria y muchos la utilizan para hacer mas fácil el trabajo deinvestigación. Como resalta el capítulo 1, la fuente secundaria utiliza datos producidos por otros para sacar sus propios datos sobre un tema en concreto. Para ello puede utilizar tanto el métodocuantitativo como el cualitativo, pero tratándose de esta fuente se utiliza más el cuantitativo.
Puede parecer fácil recoger datos ya existentes para realizar un nuevo trabajo de investigación, pero loque a veces no se sabe es que esos datos son demasiados y es el investigador quien tiene que elegir los que más se ajustan a su necesidad y ordenarlos. Existen varias fuentes secundarias, las quemuestran indicadores (cuantitativo) y las que se dan a través de mensajes (cualitativo); y debemos saber que cualquier persona interesada en conocerlas podrá acceder a ellas sin que suponga un granobstáculo. Un ejemplo de este tipo de fuentes es el INE (Instituto Nacional de Estadística) que proporciona datos a nivel general, de todo el país, datos territoriales, demográficos, etc. pero también nospodemos encontrar fuentes estadísticos exclusivos para comunidades autónomas como es la Urban Audit, etc. Los datos de las fuentes secundarias se van actualizando conforme va pasando el tiempo, por loque se tiene que saber como utilizarlo.


Lectura 2: Diseños de Investigación con Articulación de varias Técnicas

A veces un proyecto de investigación se hace muy complejo, por tanto necesitadirigir su mira hacia distintos puntos, unirlos y hacerlos uno. Ese proceso se denomina articulación y es lo que explica el capítulo 2. La articulación es la utilización simultanea de las perspectivascualitativa y cuantitativa para realizar un proyecto de investigación. Ese tipo de diseño ya existía antes, prueba de ello, son los estudios de Booth, la lectura de Middletown, etc. sólo que como...