Comentario PAU ILE
Páginas: 3 (699 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2015
La Institución Libre de Enseñanza
Se trata de una fuente primaria, concretamente un ensayo pedagógico. Es un texto fundacional de la ILE, reproducido en F. Díaz-Plaja, en Historia de España ensus documentos. Siglo XIX. Es de naturaleza ideológica y de carácter público, siendo la destinataria la opinión pública.
Su autor, F. Giner de los Ríos, fue el fundador y director de la ILE.
Elensayo se sitúa en 1876, en los inicios de la Restauración, cuando el poder recae en el partido conservador de Cánovas. Durante su gobierno se recortaron o anularon la libertad de expresión, de reunión, deasociación y de cátedra. Además, se restringió el sufragio, se ilegalizaron los partidos no monárquicos y se abolieron los fueros en las vascongadas
La ILE fue creada en 1876 por un grupo decatedráticos expulsados de la Universidad Central de Madrid por su rechazo al intervencionismo político del gobierno de Cánovas. Su oposición a la circular del ministro Orovio (en la que se fijaba el dogmadel gobierno en materia política, religiosa y moral al que debía ajustarse el profesorado) estuvo motivada porque entendían que contravenía la libertad de cátedra.
La finalidad es la exposición delas ideas y del método pedagógico de la ILE.
En el texto se exponen, en primer lugar, los objetivos globales y procedimientos del método pedagógico de la ILE. El objetivo primordial era laformación global del alumno y no sólo su instrucción. El procedimiento para ello era integrar todas las actividades y relaciones humanas, al considerar que todos los aspectos de la vida son objetivos de laintervención educadora. Se busca hacerlo útil a la humanidad y a la patria y se destaca también la visión europeista de la Institución.
Por otro lado, explica los objetivos didácticos. Propone elcuidado del cuerpo, frente a la indiferencia de la higiene; el desarrollo de la personalidad individual, frente a la idolatría de la nivelación y de las grandes masas (referencia: movimiento obrero;...
Se trata de una fuente primaria, concretamente un ensayo pedagógico. Es un texto fundacional de la ILE, reproducido en F. Díaz-Plaja, en Historia de España ensus documentos. Siglo XIX. Es de naturaleza ideológica y de carácter público, siendo la destinataria la opinión pública.
Su autor, F. Giner de los Ríos, fue el fundador y director de la ILE.
Elensayo se sitúa en 1876, en los inicios de la Restauración, cuando el poder recae en el partido conservador de Cánovas. Durante su gobierno se recortaron o anularon la libertad de expresión, de reunión, deasociación y de cátedra. Además, se restringió el sufragio, se ilegalizaron los partidos no monárquicos y se abolieron los fueros en las vascongadas
La ILE fue creada en 1876 por un grupo decatedráticos expulsados de la Universidad Central de Madrid por su rechazo al intervencionismo político del gobierno de Cánovas. Su oposición a la circular del ministro Orovio (en la que se fijaba el dogmadel gobierno en materia política, religiosa y moral al que debía ajustarse el profesorado) estuvo motivada porque entendían que contravenía la libertad de cátedra.
La finalidad es la exposición delas ideas y del método pedagógico de la ILE.
En el texto se exponen, en primer lugar, los objetivos globales y procedimientos del método pedagógico de la ILE. El objetivo primordial era laformación global del alumno y no sólo su instrucción. El procedimiento para ello era integrar todas las actividades y relaciones humanas, al considerar que todos los aspectos de la vida son objetivos de laintervención educadora. Se busca hacerlo útil a la humanidad y a la patria y se destaca también la visión europeista de la Institución.
Por otro lado, explica los objetivos didácticos. Propone elcuidado del cuerpo, frente a la indiferencia de la higiene; el desarrollo de la personalidad individual, frente a la idolatría de la nivelación y de las grandes masas (referencia: movimiento obrero;...
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