Comentario pelicula "la ola"

INTRODUCCIÓN

En primer lugar comenzaré diciendo que me ha parecido una película excelente pero con diferencia, se ve como el profesor poco a poco va haciendo lo que quiere con los alumnos, comprobamos como un simple ejercicio puede desembocar en una tragedia terrible ya que juega con las mentalidades de la gente y sobre todo de los adolescentes que están en la etapa más dura de sucrecimiento, la mayoría son mentalmente débiles y están consolidando su personalidad por lo que son muy fácilmente influenciables y fáciles de manejar.
El profesor plantea un ejercicio totalmente práctico en el que todos participen promoviendo la cultura colaborativa con el fin de que comprendan perfectamente que significa un régimen autocrático y que por supuesto no se espera ese final, se irá dandocuenta cuando ya sea demasiado tarde.

ANÁLISIS

El ejercicio propuesto por el profesor plantea crear una autocracia pero dentro de clase, para ello es elegido líder, como tal comienza a imponerse sobre los demás pero siempre haciéndoles creer que lo hacen por su bien como podría ser el ejemplo de levantarse para dirigirse a él que les dice que se sentirán mejor ya que eso mejora la circulación,están haciendo algo que él quiere, que él les ha dictaminado pero creen que lo hacen por su propia voluntad y que nadie les obliga, piensan que es por su bien. Como en todo régimen comienza a deshacerse de todos aquellos que no le siguen, que no piensan como él, pero eso sí de una forma positiva, invitándoles a que abandonen su clase si no están a gusto “él no obliga a nadie a hacer nada que noquiera”, eso es lo que les hace creer por supuesto, con esto demuestra que es permisivo y que el que está ahí es porque quiere. Comienza a inculcarles, marcando el paso, el significado de unidad y a mostrarles que juntos son fuertes, que si todos van a una podrán vencer al enemigo anarquista, destruye todos los lazos afectivos que puedan existir entre ellos separándoles de sus amigos, los divide,destruye toda la posible complicidad que puedan crear entre ellos, con el fin de que no se creen subgrupos que puedan derrocarlo, indirectamente les hace creer nuevamente que lo hace por su bien utilizando la escusa de que ponen al alumno que tiene peores notas junto con el que tiene mejores con el fin de que entre ellos se ayuden, con esto conseguirá que

no cuestionen sus decisiones ya que noestán sentados cerca de la persona con la que tienen confianza, evitando así que nadie pueda pensar que el también puede ser líder. No hay un régimen dictatorial sin unos símbolos que lo diferencien como es el caso de la camisa blanca, el símbolo de “la Ola” y por supuesto su saludo, comienza a defender la uniformidad y a hacerles ver lo importante que es, excluyendo a todo aquel que no vayauniformado, piensan que no es partidario de su ideología, un ejemplo de ello lo tenemos en el partido de waterpolo que reparten camisas blancas con el logotipo impreso para que todos puedan sentirse más integrados en el régimen, todo aquel que no vaya uniformado será excluido, sin quererlo lo imponen como norma, “vamos póntela si todos la llevan”.Los alumnos comienzan a ver “la Ola” como unafamilia, se defienden unos a otros, empiezan a actuar de forma conjunta y los que antes eran débiles ante la sociedad se convierten en iguales y se sienten respaldados por los demás miembros, todo gracias al movimiento, “el grupo me protege con el grupo soy algo, es mi familia”, llegan hasta el punto de que incluso están dispuestos a arriesgar su vida por la causa, todos ven “la Ola” como una forma devida y se lo hacen ver a todos los demás consiguiendo cada vez más adeptos convirtiendo el movimiento en algo más importante, en el algo cada vez más grande, el grupo llega a ser prioritario. Todo esto comienza a molestar a la gente de fuera, intentan advertirles pero ellos están tan dentro que no son capaces de ver que “la Ola” se está convirtiendo en una obsesión ya no es un simple ejercicio de...