Comentario revista Minusval


El texto nos introduce al concepto de “recién nacido de riesgo” que tiene su origen en Inglaterra, en el año 1960 y lo define como aquel niño que, como consecuencia de sus antecedentes durante elembarazo y/o parto, tiene más probabilidades de presentar en los primeros años de la vida problemas de desarrollo, ya sean psíquicos, a motores, sensoriales o de comportamiento y pudiendo ser éstostransitorios o definitivos. Ya que entre un 3 y 5% de estos recién nacidos presentan factores de Alto riesgo Psico-Neuro-Sensorial, estos precisarán de su inclusión en un Programa de Seguimiento desdeel nacimiento hasta la edad precoz permitiendo la detección de estas alteraciones.

Gracias a esta valoración continuada se tienen en cuenta los resultados de la exploración neuropediátrica yexámenes complementarios, el estudio de su desarrollo psicomotor/cognitivo, comportamiento, la dinámica familiar, y su integración escolar y social. Es importantísimo tener un pronóstico, para lo que tenemosque valorar: el entorno socio-familiar, factores de riesgo pre-, perinatal y su asociación, las sucesivas exploraciones psiconeurológicas y la propia evolución del niño.

Para los niños de riesgo esimprescindible la coordinación interdisciplinar entre los profesionales que atienden directamente al niño y entre las diferentes áreas asistenciales: Salud, Asuntos Sociales y Educación. Esimportante el Seguimiento de Niños de Alto Riesgo puesto que es la detección de los niños con factores de riesgo y su seguimiento lo que posibilita un diagnóstico precoz y por tanto una atención realmenteprecoz, a la vez que los resultados del Seguimiento ponen de relevancia la necesidad de la coordinación interdisciplinar y son base de la planificación asistencial sanitaria, social y educativa.
Endefinitiva con independencia del tipo
de atención requerida,
esta no ha de centrarse en el profesional, sino en el niño y la familia.
Es la detección de los niños de alto riesgo psico-neuro-sensorial...