Comentario E. Durkheim

Comentario de texto: “La educación, su naturaleza y su función” E. Durkheim
Durkheim define la educación como la acción ejercida por los adultos sobre los jóvenes. En diversas ocasiones, afirma quecada palabra o cada gesto que se dedican a los jóvenes es parte de la educación que se les inculca. También afirma que la educación es la socialización de la joven generación por parte de lageneración adulta.
Esta definición se recoge principalmente en el apartado “Definición de la educación”. El éxito educativo se consigue gracias a la presencia de estos dos grupos generacionales diferenciados(jóvenes y adultos).
En este aspecto me presento contrario a las teorías de Durkheim, debido a la escasa influencia que otorga al aprendizaje entre iguales, y por consiguiente, a su papel en laeducación. Reconoce la influencia del grupo en el comportamiento del individuo, y asegura que una clase no se comporta como la aglomeración de individuos independientes los unos de los otros, sino quepiensa, actúa y se siente de forma diferente a cuando está aislado. Su concepción de la educación es unidireccional, desde la sociedad al maestro y del maestro al niño.
Émile Durkheim apuesta por unaeducación de carácter social, en clara oposición al individualismo defendido por Kant. Según Durkheim, el humano se compone de:
- Un ser individual, que se refiere a sí mismo y a su vida privada,idéntico al de los animales y que se basa en el instinto para realizar el aprendizaje que necesita.
- Un ser social, que se expresa en un sistema de ideas, de sentimientos y de costumbres no individuales,sino encuadradas en el grupo en que vive.
La educación tiene como fin crear este nuevo ser social a partir del ser egoísta del recién nacido. Su objetivo final es conseguir que el individuo seasemeje al ideal del hombre educado en sociedad.
En contraposición a las ideas de Kant, Durkheim dice que “el hombre no es hombre más porque vive en sociedad” y Kant defendía la idea de que “el hombre...