comentario

6) A JOSÉ MARÍA PALACIO de A. Machado
Palacio, buen amigo,
¿está la primavera
vistiendo ya las ramas de los chopos
del río y los caminos? En la estepa
del alto Duero, Primavera tarda,
¡pero es tan bella y dulce cuando llega!...
¿Tienen los viejos olmos
algunas hojas nuevas?
Aún las acacias estarán desnudas
y nevados los montes de las sierras.
¡Oh mole del Moncayo blanca yrosa,
allá, en el cielo de Aragón, tan bella!
¿Hay zarzas florecidas
entré las grises peñas,
y blancas margaritas
entre la fina hierba?
Por esos campanarios
ya habrán ido llegando las cigüeñas.
Habrá trigales verdes,
y mulas pardas en las sementeras,
y labriegos que siembran los tardíos
con las lluvias de abril. Ya las abejas
libarán del tomillo y el romero.
¿Hay ciruelosen flor? ¿Quedan violetas?
Furtivos cazadores, los reclamos
de la perdiz bajo las capas luengas,
no faltarán. Palacio, buen amigo,
¿tienen ya ruiseñores las riberas?
Con los primeros lirios
y las primeras rosas de las huertas,
en una tarde azul, sube al Espino,
al alto Espino donde está su tierra...
Baeza, 29 de abril de 1913

Estructura global
Poema con una estructuraacoplada, creación del comentario teniendo en cuenta la pragmática del poema.
A diferencia de otros poemas esta esta fechado, forma parte del poema, con el lugar y la fecha.
Comienza con un vocativo, por lo tanto la construcción textual es decir la estructura lingüística pragmática implica 3 actos de lenguaje:
- 1º como si fuera una carta que el poeta escribe desde Baeza a un amigo que esta en oria,esta en Soria aparece en el contexto situacional “alto Espino” ruego a que le sube las flores al alto Espino, también hace referencia al Moncayo, a lo alto de Aragón, hace referencia a la alta Castilla, el alto Espino es por tanto el cementerio de Soria donde esta enterrada la mujer de Machado, Leonor, elementos que están en la pragmática y en los contextos situacionales del autor.
- 2º es el poemacomo carta con un ruego de que lleve las rosas a su tumba en el alto Espino.
- 3º acto que domina la totalidad del poema, todo el poema esta dominado por la interrogación, casi todos los versos son interrogaciones directas, o indirectas (futuro de posibilidad).

Es una reiterada estructura interrogativa, le pregunta si la primavera ha llegado a Soria, le hace preguntas pero no de la primaveraconcretamente.

Ha querido escribir “Primavera” con mayúscula.
El tema o topos fundamental del poema es el brote de la primavera, frutos, flores y hojas de la primavera. Al final del poema y tras la descripción de la llegada de la primavera formula una pregunta donde concentra el elemento fundamental del poema, como canto amoroso del ruiseñor.
El poema no es sobre la primavera como globalidad,sino una pregunta constante sobre las diferentes maneras de cómo la primavera se muestra en los montes, campos…
Elemento interesante es el adjetivo “tardía” de primavera, ya que se trata de Soria cuidad de primavera tardía, frente a Murcia por ejemplo donde no ocurre lo mismo.
El poema no trata solo sobre la primavera sino que son contantes interrogaciones que se van haciendo a los elemento dela primavera (viejos olmos, acacias, chopos…).
La estructura interrogativa se da de 2 formas, casi todos los versos poseen interrogativas directas (e algunos se elide el verbo señalado anteriormente, hay, pero con la copulativa se vincula, y).
Cuando no hay interrogativas indirectas se da el futuro de posibilidad (habrá, tendrá, estará…) que son interrogativas indirectas, no realizada pero conposibilidad más segura de que se realice.
Distribuye todo el poema como una estructura sintáctica recurrente sobre un misma posición sintáctica de frases interrogativas directas e indirectas, es el eje que sustenta la pregunta sobre los elementos que recibe la primavera tanto vegetales (flores, hojas..) como fauna.
El renacer de la hoja o el florecer es el objeto que concreta la primavera, la...