comentario

Raquel, encargada del material, considera que ha aprendido lo que esperaba aprender en esta asignatura (reflexionar por ella misma, aprender a pensar y a razonar),aunque no totalmente. Cree que ha desarrollado esta capacidad con respecto al principio del cuatrimestre, ya que mediante los debates en la asamblea de clase y en losgrupos de trabajo heterogéneos ha conseguido pensar desde diferentes puntos de vista, desde diferentes perspectivas, se ha enriquecido conociendo a las demáspersonas y eso, la ha llevado a reflexionar. Utilizando la percepción ha aprendido a prestar más atención a su entorno para recoger la mayor información posible, y haañadido parte de ésta a los conocimientos previos que ya poseía, a través de la memoria. También ha empleado la organización del espacio y del tiempo, puesto que formanparte del contexto en el que se sitúa (ya sea la clase u otro lugar en el que se encuentre), y éste también aporta mucha información relevante. Le cuesta reflexionar, yaque esto requiere gran esfuerzo y concentración, además de que es mucho más fácil que te den las cosas ya hechas y razonadas, ya que es a lo que nos han acostumbradosiempre. No nos han educado o enseñado para/a razonar y, precisamente por ello, nos es más difícil. Para pensar hay que adquirir lenguaje y conocimientos, hay quedialogar, y ser capaz de tener argumentos para tomar decisiones propias y no hacer sólo lo que hagan los demás. Por otra parte, también podemos equivocarnos,"equivocarse es humano", y aprender de esos errores la lleva asimismo a adquirir mejores aprendizajes, ya que reflexiona sobre ellos e intenta buscarles alguna solución.