Comentariodetexto2

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EL COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS
Comentar un texto es explicar argumentadamente lo que dice ese texto (contenido), cómo lo
dice (forma) y por qué lo dice (relación con los rasgos característicos del autor y de la época).
En la realización de un comentario de texto literario existen dos fases previas: una adecuada
lectura comprensiva y la búsqueda de información que sea de utilidad parainterpretar el texto.
El análisis minucioso exige: leer el texto cuantas veces sea preciso, tener información del autor,
del movimiento artístico y de la época a la que pertenece y explicar la estrecha relación entre la
forma del texto y su contenido.
COMENTARIO DE TEXTO LÍRICO
1. Introducción
Localización
Se debe comenzar precisando el género mayor (oda, himno, elegía, canción, epístola,
égloga) omenor (soneto, romance lírico, etc.) en que se clasifica el poema. También
hay que señalar la obra de la que se ha extraído, con su fecha y autor.
Contextualización
Hay que mencionar la época histórica y el movimiento literario en que se sitúa.
2. Estudio de la obra
Análisis del contenido
Resumen. Reformula el contenido de forma condensada y sintética, y debe ajustarse a la
organización del texto ycaptar la jerarquía de sus ideas (es útil pensar en un esquema redactado).
Tema. Se trata de la idea que le da coherencia global. Suele recomendarse el empleo de un
sintagma nominal cuyo núcleo sea un sustantivo abstracto.
Análisis de la estructura
Estructura externa. Analizar la métrica: número de sílabas de los versos, rima, pausas,
estrofas.
Estructura interna. Consiste en determinar cómo sedistribuyen las ideas en diferentes partes y
la relación entre ellas. Lo normal es que no haya que establecer más de tres partes; incluso es
posible que en ocasiones el poema, por su brevedad o simplicidad, no pueda dividirse.
Tono. Optimista, pesimista, irónico, humorístico, objetivo, dramático, patético...
Análisis del lenguaje literario
Supone el estudio del estilo y de los recursos literarios quese observan en el poema.
Lo más importante aquí es realizar el estudio partiendo del contenido, no se debe limitar
a elaborar una lista de recursos o figuras literarias. Se puede comenzar por el estudio del
léxico identificando campos semánticos, si el estilo es nominal (abundancia de
sustantivos y adjetivos) o verbal. A continuación el estudio oracional indicando el
predominio de oraciones(simples, compuestas, coordinadas, subordinadas,
polisíndeton, asíndeton), párrafos complejos, extensos... Posteriormente se estudiarán
las figuras literarias a partir del contenido.
Estudio de la actitud lírica: objetiva (presentación exterior al poeta), subjetiva
(confesión íntima y directa de la propia interioridad del poeta), diálogo con un tú.
Se debe recalcar la función poética del texto: elautor desautomatiza el lenguaje
natural pues renueva la lengua huyendo de su uso común y cotidiano; llama la atención
del lector provocando extrañamiento; el lenguaje es connotativo pues las palabras son
seleccionadas para evocar en el receptor ideas y sugerencias asociadas a ese signidicado
y la plurisignificación de las unidades léxicas que potencian la riqueza de sentidos
mediante el uso detérminos polisémicos.
3. Conclusión

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Hay que enlazar el análisis del comentario con la información teórica recogida: qué
características temáticas y formales del poema pueden observarse en el libro del que se ha
extraído, qué valor tiene dentro del movimiento artístico al que pertenece y qué obras de
otros poetas presentan rasgos comunes. Siempre hay que evitar emitir juicios superficiales y
tomar eltexto como excusa para exponer toda la información teórica recogida.
Es conveniente manejar en el análisis métrico un vocabulario adecuado que nos permita
explicar los diferentes fenómenos rítmicos siempre asociados con el significado del poema:
Naturalidad: espontaneidad, sencillez, simplicidad, fluidez, libertad, frescura...
Agilidad: vivacidad, rapidez, alegría, desenvoltura, ligereza......