Comentariopsicologia

Páginas: 4 (868 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2015
Este texto es un fragmento del articulo La psicología como la ve el conductista de J. Watson en 1913.
John Broadus Watson (1878-1958) fue uno de los psicólogos estadounidenses más importantes delsiglo XX, conocido por haber fundado el conductismo y del cual es considerado como el padre. Se graduó en la Universidad de Chicago en 1903. También se le conoce por su experimento con el pequeño Albertsobre el condicionamiento del miedo. Una de sus frases célebres fue “Dame una docena de niños sanos, bien formados, para que los eduque, y yo me comprometo a elegir uno de ellos al azar y adiestrarlopara que se convierta en un especialista de cualquier tipo que yo pueda escoger —médico, abogado, artista, hombre de negocios e incluso mendigo o ladrón— prescindiendo de su talento, inclinaciones,tendencias, aptitudes, vocaciones y raza de sus antepasados. No tiene muchas obras a su nombre pero cabe destacar el articulo del cual proviene este comentario La psicología como la ve el conductista(1913) ya que fue el inicio de la psicología conductista.
Watson pertenece a la escuela conductista. El conductismo es una escuela psicológica que mira de comprender las conductas humanas y que tambiénintenta cambiarlas. Dentro del conductismo existen dos tipos de condicionamiento: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental. El condicionamiento clásico es el que, cuando hacemosalgo, se nos da alguna cosa para que o bien mantengamos esa conducta o bien la eliminemos para siempre. Un ejemplo es el perro de Pavlov. Pavlov tenía un perro y cada vez que sonaba un timbre Pavlovle ponía la comida. El perro había relacionado el timbre con la comida. Hasta que un día sonó el timbre, el perro acudió a comer y se encontró que ya no había comida. Pavlov hizo esto unas cuantasveces más hasta que el perro dejo de relacionar ambas cosas. Dentro del condicionamiento clásico destacan la discriminación y la generalización. La discriminación es el proceso de distinguir entre...
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