Comentarios de lecturas

Universidad Juárez del Estado de Durango
Escuela de Psicología y
Terapia de la Comunicación Humana

Fernando Aguilera Martínez
4 AP
Educación y Familia
Profr. Joel Humberto Ávila Ontiveros22 de septiembre de 2010

Comentarios sobre las lecturas del libro “La pedagogía contra Frankenstein”.
Lectura “Yo Sola”.
Una frase que me quedó mucho después de haber realizado la lectura, “creerque no pueden hacer determinadas cosas conduce a que acaben no haciéndolas y creyendo que no las pueden hacer por sí mismos”, me hizo recordar por circunstancias similares que yo mismo he atravesado,momentos en mi vida que, cuando pequeño, quería hacer algo al sentirme ya lo suficientemente grande y ver como mis padres me decía que aún era muy joven para hacer algo así solo, la ventaja es que conel tiempo les fui demostrando que podía hacerlas y se dieron cuenta que debían dejarme intentar hacer algunas otras. Así que, aunque los niños deban ser cuidados para que nada malo les suceda y notengan algún accidente grave, también considero que debemos darles cierto grado de libertad supervisada cuando deseen hacer ciertas cosas para las que creamos que aún no están preparados, y que poco apoco vayan tomando experiencia para que después puedan seguir haciendo más y más cosas por sí solos.

Lectura “Sin familia, ¡imposible!”.
“Era impensable que los padres se pusieran de parte de suhijo y que insultasen y amenazasen al profesor por haberse inventado la historia”, es lo que reza un párrafo de la lectura, y de verdad que tiene razón, pues en mi experiencia, por más que yo negasehaber cometido alguna travesura en la escuela que ameritara un castigo por parte del profesor, mis padres aunque vieran en mi a un pequeño incapaz de hacer algo como eso, tomaban una postura imparcial enla situación y hasta escuchar los dos versiones de la historia, era cuando decidían llamarme la atención, pues tenían razones suficientes para hacerlo.
Aunque también conocí a muchísimos padres...