Comentarios de Texto Filosof a

Comentarios de Texto
1- Comentario de texto n°1. Inicio del mito.
Introducción
La República es un diálogo didáctico escrito por Platón, filósofo griego del siglo IV a.C., en los primeros años de funcionamiento de la Academia, tras la vuelta de su primer viaje a Sicilia. El tema central es la justicia. Como en otros diálogos platónicos, los adversarios son los sofistas. Consta de 10 libros. Ellibro VII relata un diálogo entre Sócrates y Glaucón, hermano de Platón. La escena tiene lugar en el Pireo, en casa de Céfalo. Platón explica, por boca de Sócrates, el estado del alma con relación a cada clase de conocimiento, valiéndose de una comparación: el mito de la caverna.
Idea Principal
Puede interpretarse que la alegoría de la caverna simboliza el mundo sensible, aparente y engañoso, o laciudad ateniense, dominada por la retórica sofista.
Idea Secundaria
Finge Platón que unos cautivos se encuentran encadenados en el fondo de una cueva. Allí se proyectan, mediante la luz de una hoguera, las sombras de los objetos que van pasando por la entrada de la cueva. Habituados a la oscuridad, toman como reales esas sombras, ya que nunca han percibido otra realidad más que esa. Si alguien,saliendo de esa situación, llega a contemplar la verdadera realidad se sentirá dichoso y lamentará la suerte de los demás cautivos. Pero si se propusiera volver a la caverna para sacar a sus antiguos compañeros del error en que están (toman las sombras por realidades), tratando de que dirijan su mirada hacia el exterior, la luz les cegará. Es seguro que no le comprenderían y le maldecirían por laceguera.
La primera indicación es que para entender la enseñanza que encierra el mito de la caverna “hay que asimilar el mundo visible y el local de la prisión”. El saber es como el ver, y para ver hace falta la luz. En la oscuridad de la caverna se confunden las cosas con sus sombras.
-Doxa: Conocimiento basado en la percepción sensible de las cosas de este mundo. El individuo que se queda en elnivel elemental del conocer, será incapaz de elevarse hasta el verdadero conocimiento. Es la vía de la opinión.
-Eikasia: Significa ilusión. En esta fase no se conocen las esencias universales, solo copias (sombras), porque no ven la luz del Sol, solo están iluminados por el débil fuego de la hoguera. Serían las Ciencias Sociales (Artes Imitativas).
-Pistis: Son objetos transportados de los queproceden las sombras. Serían las Ciencias Naturales.
La diferencia de ambos saberes es de grado.



2- Comentario de texto n°2. Liberación del prisionero.
Introducción
La República es un diálogo didáctico escrito por Platón, filósofo griego del siglo IV a.C., en los primeros años de funcionamiento de la Academia, tras la vuelta de su primer viaje a Sicilia. El tema central es la justicia. Como en otrosdiálogos platónicos, los adversarios son los sofistas. Consta de 10 libros. El libro VII relata un diálogo entre Sócrates y Glaucón, hermano de Platón. La escena tiene lugar en el Pireo, en casa de Céfalo. Platón explica, por boca de Sócrates, el estado del alma con relación a cada clase de conocimiento, valiéndose de una comparación: el mito de la caverna.
Idea Principal
El texto hace referencia“a la subida al mundo superior y a la contemplación de éste”, comparándole “con la ascensión del alma hasta la región inteligible”.
Idea Secundaria
¿Qué ocurriría si alguien fuese liberado y forzado a salir de la caverna? Se “encandilaría” y no sería ya de percibir las sombras. Seguiría convencido de que las sombras que antes veía eran más reales y verdaderas que lo que ahora ve. Estaríanasombrados y no soportaría fácilmente la nueva realidad a la que es enfrentado. Esto da lugar a la liberación de las cadenas y el volverse de las sombras hacia las imágenes y la luz, su ascenso desde la caverna hacia el Sol.















3- Comentario de texto n°3.
Introducción
La República es un diálogo didáctico escrito por Platón, filósofo griego del siglo IV a.C., en los primeros años de...