Comentarios de Textos

IES Bellaguarda – Dep. Lengua castellana y literatura – 2º Bachillerato nocturno
El comentario de texto: esquema de realización y tipología

El comentario
de texto:
Esquema de
realización y
tipología
1. TEMA Y RESUMEN.
A.El tema.
El primer paso para hacer un comentario de texto es realizar una lectura
atenta del mismo, evidentemente. Esta primera lectura nos proporcionará una
ideaglobal del significado del escrito, a la que denominaremos el tema, pero
esto será insuficiente para resumirlo en pocas palabras. Todavía lo
consideraremos provisional. Cuando hayamos seguido todos los pasos
necesarios para realizar el resumen, reconsideraremos el tema que habíamos
obtenido como consecuencia de esta primera lectura. Éste será el momento
oportuno para confirmarlo o rechazarlo y,en consecuencia, destacar la idea
que, en realidad, nos parece la principal del texto.
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El comentario de texto: esquema de realización y tipología

CONSEJOS PRÁCTICOS: FOLIO Y LÁPIZ.

 Utilizad un folio para anotar estas primeras impresiones. También os resultará muy útil
para hacer un pequeño esquema oborrador, incluso para hacer un “ensayo” de redacción
en caso de que sea necesario. Me explico: si queréis empezar a redactar un apartado, por
ejemplo, y no sabéis cómo podéis practicar en este folio hasta que os convenza el
resultado, esto sin perder mucho tiempo, claro.

 El lápiz os resultará muy útil para trabajar sobre el texto: no lo estropea ni estorba la
lectura, evita borrones ycorrecciones innecesarias (¡se puede borrar!), sin salpicarlo todo
de goterones blancos como ocurre cuando usamos “tipex” (qué os voy a contar de la
impresión que da ver un folio lleno de este “gotelé”…).

B.El resumen.
Haremos una segunda lectura, trabajando por párrafos, subrayando las
ideas centrales para después trabajar sobre ellas.
Según el Diccionario de la Real Academia Española,resumir es “reducir
a términos breves y precisos […] lo esencial de un asunto o materia”. Para
resumir un texto es preciso comprenderlo, desentrañar su significado hasta
obtener lo principal, lo esencial: lo que quiere decir.
Debéis explicar con vuestras palabras cuáles son todas esas ideas que
explican y matizan el tema. Ni se os ocurra parafrasear ni “fusilar” el texto, es
decir, no utilicéislos propios “argumentos” o aquellas ideas que aporta el autor.
CONSEJO: PASOS A SEGUIR PARA HACER UN RESUMEN.
1) Determinar cuál es la tesis o idea que defiende el autor del texto sobre el tema que trata.
Podríais formularos la pregunta: ¿De qué trata el texto?
2) Seleccionar las ideas más importantes.
3) Dejar de lado las ideas secundarias y los ejemplos, que no se deben incluir en elresumen.
4) Redactar el texto con tus propias palabras y en presente de indicativo.
5) Ser breve. Tened en cuenta que, en general, el resumen no debe ocupar más de un cuarto
del original.
6) Nunca debéis incluir vuestra opinión personal ni enjuiciar, esto debéis dejarlo para el
último apartado del ejercicio. El punto de vista que se debe adoptar es el de un observador
imparcial que se limita areseñar lo que dice el texto.

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2. ESTRUCTURA (MACROESTRUCTURA).
En este apartado analizaremos cómo están distribuidas y organizadas
las ideas y determinaremos la tesis.
Tradicionalmente, los textos suelen tener las siguientes partes:
Introducción

o

planteamiento

(presentación del problema),
 Desarrollo: explicación o aclaración de
aspectos esenciales (ejemplificación o
ampliación) y,
 Conclusión: síntesis de los aspectos
anteriormente tratados.
Así pues, al analizar el texto estableceremos qué líneas o párrafos
están ocupadas por la presentación, cuáles por el desarrollo y cuáles por la
conclusión. Para ello,...