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Comentarios sobre una propuesta de Ley de Salarios Docentes

Prof. Freddy Rojas
Caracas, 10 de mayo de 2016


MOTIVACIÓN SINDICAL

Venezuela se encuentra en presencia de una gran crisis política, social y económica de grandes proporciones, en donde la primera resulta ser la más relevante, siendo los demás aspectos consecuencias de aquella. Los venezolanos sencillamente cada día son más pobres ysus carencias, son más evidentes, como la alimentación, medicinas, seguridad, agua y electricidad entre otros, conforman el rosario de vicisitudes que socavan a la población y las palabras de quienes niegan la realidad, ante las evidencias avasallantes de sus habitantes en evidentes protestas, enfrentamientos, desesperanza, frustración y presencia, cada vez mayor de nuestros hermanos yfamiliares, en países extranjeros y algunos otrora hermanos en busca de un futuro mejor, son la muestra más clara y evidente, que con un dedo no se tapa el sol.

Los docentes venezolanos, al igual que el resto de los trabajadores de este hermoso país, vienen padeciendo desde hace muchísimo tiempo las falencias que sufre nuestro pueblo, pero quizás elevada a una enésima potencia, la de su casa y las de susalumnos, ya que son el receptáculo de toda clase de situaciones que viven a diario en sus comunidades, hogares y necesidades. Llegándose al extremo, que ante los inconvenientes de acceso a sus centros de trabajo por el cobro de peajes, obviando la confiscación forzosa en los medios de transporte, ya al segundo día del recibo de su pago por sus servicios prestados, ya carece de recursos para ir a sutrabajo. Es tan así, que nuestros compañeros de clase, los docentes, junto a sus familias, igual que una mayoría de la población venezolana, están realizando una comida al día compuesta de carbohidratos con falta de los otros requerimientos que denotan una pésima alimentación, por no encontrar proteínas, ni vegetales o estar vedados por tener precios inalcanzables, en claro perjuicio de la saludpropia y sus familiares, como la gran mayoría de la población.

Esta última situación de escasos recursos salariales de los docentes venezolanos, entendiendo con ello a los que están en condición de activos, interinos, contratados, jubilados, incapacitados y los sobrevivientes, al igual que todos los trabajadores y resto de la población, ha llevado a mantener las esperanzas en la contratacióncolectiva, como único instrumento a la mano para resolver la crisis que agobia su situación personal y la de sus familiares. Y en esos momentos, siempre, viene a su memoria el Art. 104 de nuestra constitución vigente, que señala que la educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad, comprobada idoneidad académica y con actualización permanente, a cambio de ello, el Estado por suelevada misión, garantizará un nivel de vida acorde con su elevada misión, que concatenado con el Art. 91 constitucional, tendrá derecho a un salario suficiente que le permita vivir con dignidad y cubrir para sí y su familia las necesidades básicas materiales, sociales e intelectuales. Resulta hasta extenuante leerlo, pero más entenderlo y frustrante y decepcionante vivirlo en la realidad.

Ante ello,siempre surge la conseja del contrato y gremios, con calificativos de malo y vendido, por lo que es necesario buscar una alternativa que elimine ese trago amargo, desde antes del inicio, durante y después de la negociación de una contratación colectiva. Es así, como partiendo de que la reciente convención colectiva firmada el pasado 10 de marzo de 2016 y que se instaló la comisión negociadora el 5de noviembre de 2015, ya en fecha 21 de octubre de 20151, un docente había publicado un artículo en donde señalaba y reconocía lo siguiente: “En ambiente de muy alta inflación como la que vive el país, aunque aumentaran en 150% el salario de los docentes (de lo cual descontarían los ajustes previos); para el 2016 con ajustes similares de carácter general, al final del siguiente año, nuevamente...