Comentarios sobre el libro “Describir el escribir. Como se aprende a escribir” de Daniel Cassany.

Comentarios sobre el libro “Describir el escribir. Como se aprende a escribir” de Daniel Cassany.
“Me gustaría escribir como ese autor”, o, ¿Qué tantos estudios debe tener para poder escribirasí?; al leer un texto de cualquier índole, logramos de cierta forma, acompasarnos inconscientemente con el autor referente, y de una u otra forma nos cuestionamos en referente a la posibilidad deexpresarnos (de forma escrita), al mismo nivel que él lo hace.
Es así, como Daniel Cassany, en su libro “Describir el escribir. Como se aprende a escribir”, nos ilustra en cierta manera, el proceso en elque nos vemos inmersos, cuando sentimos cierta simpatía con un estilo en particular, de cualquier autor. Valiéndose de análisis realizados por Frank Smith, logra esbozar una estructura aproximada delporque no se aprende a escribir de forma conceptual y si de una forma más palpable y constructiva. Inclusive, crea situaciones del posible quehacer del autor y su lector, y sus acciones másprobables, logrando de esta forma, ayudarnos a identificar y darle nombre propio a nuestras conductas frente a un escrito, además de mostrarnos una alternativa, que se pueda usar como sustrato para comenzar aedificar nuestro proyecto como futuros escritores.

Cassany, logra objetivar en su escrito, de manera sistemática, el debido proceso planteado por Smith, dándole un sentido transitorio, donde vaseñalando y marginando los juicios considerados nulos o herrados, y usándolos como referentes, logra un paralelo con una perspectiva totalmente contraria y revolucionaria, sobre los pre conceptos queposeemos del ¿Cómo nos volvemos escritores?, entre otras interrogantes que surgen en el ejercicio de la lectura y posterior intento de escritura. Nutre además, la nueva panorámica, con algunos conceptosque no se pueden obviar en la grafía misma, y que son inherentes a esta, como la ortografía o signos de puntuación por ejemplo, pero que enfatiza, en el hecho de que son cosas que suelen pasar a...