Comentarios Sobre El Material

I.S.F.D .y T. 103. L. de Zamora
Didáctica de la Matemática I y II
Orientaciones para la Acreditación


Expectativas de logro

▪ Emplear correctamente el lenguaje matemático y valorar laclaridad y presión del mismo en la expresión de conceptos y propiedades.
▪ Transformar con habilidad conocimientos científicos en contenidos de aprendizaje.
▪ Elaborar conceptos matemáticos y otrosrelacionados con la Didáctica de esta ciencia para transferirlos creativamente al aula.
▪ Crear y recrear estrategias de enseñanza- aprendizaje.
▪ Valorar la exploración, la investigación y laresolución de problemas, como medios para desarrollar un pensamiento lógico, flexible y reversible.
▪ Interpretar con apertura problemas matemáticos de la vida cotidiana y de otras ciencias, siendoconsecuentes en la búsqueda de soluciones.
▪ Valorar la importancia de desarrollar un espíritu reflexivo, crítico, creativo y comprometido con los valores permanentes.

Contenidos

Unidad 1

←Contenidos en Matemática. Diferencia entre datos y conceptos. Elaboración de conceptos; la investigación en clase como medio de elaborarlos.
← Sistema de numeración decimal. Expresión polinómica deun número en distintas bases.
← Divisibilidad. Factoreo.
← Multiplicación y su sentido. Expresión algebraica de una multiplicación y sus dos divisiones equivalentes. Interpretación geométrica deuna multiplicación y su relación con la superficie de un rectángulo.



Actividades U 1

← Dinámica realizando canjes en base cinco a partir de la poesía Mamarracha de María Amalia Fones.
←Resolución de guía de estudios sobre sistema de numeración decimal.
← Lectura e interpretación de pág 50 a 67 de "Los contenidos de la reforma" de César Coll.
← Resolución de una guía sobreenseñanza de conceptos en matemática.
← Elaboración de planes de estudio aplicando canjes para enseñar:
1. unidades, decenas, centenas,
2. suma con dificultad,
3. medidas de capacidad del...