COMENTARIOS SOBRE UNA CLASE DE CIENCIAS NATURALES: LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
Páginas: 2 (270 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2013
El siguiente registro muestra el trabajo de una maestra del D.F. que imparte sus clases en la escuela pública Rafael Delgado; esta se ubica en la DelegaciónIztapalapa.
La maestra Toña tiene a su cargo uno de los tres grupos de segundo, 46 alumnos desde que egresó de la Normal trabaja en esta escuela, es una maestra preocupada enbuscar alternativas que apoyen y mejoren su práctica.
Esta inquietud la comparte con un grupo de maestros de primaria que provienen de diferentes escuelas y que hanconstituido lo que denominan Movimiento Mexicano de la Escuela Moderna (MMEM).
El MMEM funciona de manera autónoma en donde comparten las experiencias que han tenido alaplicar las técnicas. Las técnicas que han utilizado son: La correspondencia, el texto libre, la conferencia, el diario de clases y la investigación; en función de ellasorganizan su trabajo con la finalidad de promover la participación de sus alumnos y tomar en cuenta sus intereses cotidianos.
La propuesta educativa del MMEM sefundamenta en el uso de las técnicas Freinet, siguen buscando alternativas metodológicas y didácticas y enfrentar problemas que con las técnicas no han podido abordar.
Despuésde algunas sesiones de reflexión sobre como enseñaban ciencias naturales los maestros señalaron como problemas como darle al niños los elementos básicas para trabajar,ciencias naturales si queremos crear el espíritu indagador y no la memorización de conceptos y como interesar a los alumnos y retomar esos intereses.
Se propuso a losmaestros hacer el seguimiento de un tema de ciencias naturales a partir de la observación de clases. El sig. registro nos muestra la primera clase del seguimiento.
La maestra Toña tiene a su cargo uno de los tres grupos de segundo, 46 alumnos desde que egresó de la Normal trabaja en esta escuela, es una maestra preocupada enbuscar alternativas que apoyen y mejoren su práctica.
Esta inquietud la comparte con un grupo de maestros de primaria que provienen de diferentes escuelas y que hanconstituido lo que denominan Movimiento Mexicano de la Escuela Moderna (MMEM).
El MMEM funciona de manera autónoma en donde comparten las experiencias que han tenido alaplicar las técnicas. Las técnicas que han utilizado son: La correspondencia, el texto libre, la conferencia, el diario de clases y la investigación; en función de ellasorganizan su trabajo con la finalidad de promover la participación de sus alumnos y tomar en cuenta sus intereses cotidianos.
La propuesta educativa del MMEM sefundamenta en el uso de las técnicas Freinet, siguen buscando alternativas metodológicas y didácticas y enfrentar problemas que con las técnicas no han podido abordar.
Despuésde algunas sesiones de reflexión sobre como enseñaban ciencias naturales los maestros señalaron como problemas como darle al niños los elementos básicas para trabajar,ciencias naturales si queremos crear el espíritu indagador y no la memorización de conceptos y como interesar a los alumnos y retomar esos intereses.
Se propuso a losmaestros hacer el seguimiento de un tema de ciencias naturales a partir de la observación de clases. El sig. registro nos muestra la primera clase del seguimiento.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.