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MATERIA
A nosotros la metería nos pareció muy bien ya que antes no sabíamos tanto de la antropología y nunca llevamos esa metería en la escuela, saber que es específicamente cadacosa, su definición, quien fue quien la creo o la descubrió todo eso es muy interesante para estudiar.
Esta materia nos ha dado más conocimiento sobre todo lo que vemos y de lo que antes para nosotros notenía sentido para nada ni significaba algo, cuando comenzamos las clases pensamos que iban a ser aburridas pero no fue así ya que aprendimos más.
No hace falta señalar que, a pesar de su rigor, losresultados no son de la misma precisión que los de las ciencias experimentales. Son, forzosamente, más flexibles. Sin embargo, dado que la observación se refiere a fenómenos que son relativamenteestables y constantes, las conclusiones tienen un aceptable grado de verosimilitud.
Pero el antropólogo social se ve obligado a efectuar comparaciones desde los mismos inicios de la investigación,cuando establece analogías entre las conductas individuales o entre los hechos sociales. La comparación intercultural es el último eslabón de una larga cadena que permite al antropólogo elevar laparticularidad inicial de su observación a la condición de generalidad, que es justamente el objetivo último del método comparativo.
Nos gustó mucho estudiar antropología en este semestre ya que nos enseñómás y en lo particular aprendí mucho ya que antes no sabía nada.
PROFESOR
A nosotros nos gustaron mucho las clases ya que en ocasiones el maestro hacia que no fueran tan aburridas las clases como sabenser las clases de estos temas y nos gustó como nos definía cada concepto y también como lo ilustraba para que nosotros pudiéramos entenderle con más claridad.
El maestro cada que terminaba el temanos preguntaba que si habíamos entendido el tema o que si no había preguntas que era lo que nosotros sabíamos contestar con un no ya que si le entendíamos ya que para nosotros la materia no es muy...