Comenzar educacion infantil

5. POTENCIAR HÁBITOS
La asistencia a la escuela puede ser un momento privilegiado para que la familia potencie desde el hogar una serie de hábitos adecuados. - Es un buen momento para mejorar loshábitos de alimentación, de sueño, de autonomía personal y su comportamiento en general.

TALLERES PARA PADRES

6. RELACIÓN FAMILIA ESCUELA
- La escuela colabora con la familia en su laboreducativa. - Le animamos a mantener una buena y fluida relación con los educadores y profesionales de la escuela. - La docente de su hijo debe ser la persona de referencia. Como mínimo debería mantener unaentrevista trimestral para informarse de la evolución de su hijo y si fuera necesario, adoptar juntos las medidas necesarias. - En la mayoría de la Escuelas de Lenguaje existe un Director(a) o Jefe UTP.Es un profesional especializado que también les puede asesorar en su labor educativa.

COMENZAR LA EDUCACIÓN INFANTIL EN ESCUELAS DE LENGUAJE

7. APORTAR INFORMACIÓN RELEVANTE
- Por último, esnecesario que informe a los educadores de la Escuela de Lenguaje de aquellos aspectos de su hijo o hija que pueden ser relevantes en el contexto escolar. - Se trata de informar de alergias, problemas desalud, intolerancias alimenticias o necesidades educativas especiales, mediante la Anamnesis. - Si fuera necesario, tiene la obligación de informar de situaciones legales de custodia y patriapotestad, para que la Escuela de lenguaje , adopte las medidas oportunas

INTRODUCCCIÓN
- Este taller va dirigido a las familias de niños que van a comenzar el primer curso de Educación Infantil en estaEscuela, por tanto de 3 años. - Esta Escuela de Lenguaje acoge a niños muy pequeños, con poca autonomía personal, con escaso desarrollo del lenguaje y que todavía dependen en gran medida del adulto. -Además, consideren que su hijo o hija no estará solo, estará en un grupo de 15 niños. - Es un folleto dirigido a la mayoría de las familias. Es posible que su escuela tenga aspectos particulares...