Comercializacion

SESION DE APRENDIZAJE
DURACIÓN Aula: 90 minutos

I. Datos de la sesión:
* NOMBRE : Comercialización, Publicidad y Distribución.
* Área : Educación para el Trabajo.
* Grado :
* Fecha :
* Docente : César Enrique Aspajo Ruiz
II. PROPÓSITOS:
Capacidad | * Identifica y analiza los procesos básicos de la gestión comercialización, ladistribución y la publicidad del producto. |
Actitud | * Participa activamente en las actividades e la clase. |
*
III. TEMA TRANSVERSAL
* “Educación para la Convivencia la Paz y la ciudadanía”
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD | DURACIÓN APROXIMADA |
Despertar el interés y activar los saberes previos de los estudiantes, mediante un dialogo sobre la empresa, característicasde las empresas, y luego formulo preguntas relacionas al tema a desarrollar: ¿Qué es comprar? ¿Qué es vender? | 10m |
1. Entrega una separata con contenidos referentes a tema a tratar. 2. Utilizando la técnica del subrayado solicito a los alumnos participantes que analicen el documento entregado. 3. Luego del análisis indico que cada alumno elabore un mapa conceptual del documentoentregado. 4. Después de la presentación de los trabajos aplico una prueba objetiva sobre comercialización, distribución, y publicidad de un producto. | 25m25m25m |
Espacio metacognitivo:¿Qué aprendimos hoy?¿Cómo lo hicimos?¿Para qué nos sirve lo que aprendimos hoy?¿Tuvimos inconvenientes para aprender? | 5m |
Duración aproximada de la sesión | 90´ |
V. EVALUACIÓN.
Criterio de evaluación:Gestión de procesos |
INDICADORES | TÉCNICAS | INSTRUMENTOS |
* Comprende y aclara el concepto de comercialización. * Identifica los elementos que intervienen en la publicidad. * Identifica y describe los tipos de distribución de productos. | Examen | Prueba objetivaRegistro auxiliar. |
Criterio de evaluación: Actitud ante el área |
Tiene disposición para participar activamente en lasactividades de la clase. | Observación sistemática | Ficha de seguimiento de actitudes |
*
VI. MEDIOS Y MATERIALES: Hojas A4, separatas y hojas de trabajo, pizarra.
*
VII. BIBLIOGRAFÍA: DINESST/UDCREES; Programa Nacional de Formación en Servicio Fascículo Nº 03
Instrumentos de Gestión Empresarial y Toma de Decisiones.

LISTA DE COTEJO

Nº | Apellidos y Nombres |* Comprende y aclara los conceptos de empresa. | PROMEDIO |
| | 1. Participa activamente en las actividades de la clase. | 2. Comprende y aclara el concepto de comercialización. | 3. Identifica los elementos que intervienen en la publicidad. | |
| | 1 | 3 | 4 | 6 | 1 | 3 | 4 | 6 | 1 | 3 | 4 | 6 | |
01 | | | | | | | | | | | | | | |
02 | | | | | | | | | | | | || |
03 | | | | | | | | | | | | | | |
04 | | | | | | | | | | | | | | |
05 | | | | | | | | | | | | | | |
06 | | | | | | | | | | | | | | |
07 | | | | | | | | | | | | | | |
08 | | | | | | | | | | | | | | |
09 | | | | | | | | | | | | | | |
10 | | | | | | | | | | | | | | |
11 | | || | | | | | | | | | | |
12 | | | | | | | | | | | | | | |
13 | | | | | | | | | | | | | | |
14 | | | | | | | | | | | | | | |
15 | | | | | | | | | | | | | | |
16 | | | | | | | | | | | | | | |
17 | | | | | | | | | | | | | | |
18 | | | | | | | | | | | | | | |
19 | | | | | | | || | | | | | |
20 | | | | | | | | | | | | | | |
21 | | | | | | | | | | | | | | |
22 | | | | | | | | | | | | | | |
23 | | | | | | | | | | | | | | |
24 | | | | | | | | | | | | | | |
25 | | | | | | | | | | | | | | |
26 | | | | | | | | | | | | | | |

¿Cómo definir la comercialización?
La...