Comercio Exterior

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

SÍLABO
INTEGRACION ECONOMICA Y ACUERDOS DE COOPERACION
(NEAE808)

I. DATOS GENERALES:

1.1 | Unidad Académica : | Escuela académico-Profesional de Negocios |
| | Internacionales |
1.2 | Carrera Profesional : | Negocios Internacionales |
1.3 | Semestre Académico : | 2012-II |
1.4 |Ciclo de estudios : | Octavo |
1.5 | Requisitos : | Derecho del Comercio Internacional |
| | (NEAF306) |
1.6 | Carácter : | Obligatorio |
1.7 | Número de Créditos : | 04 |
1.8 | Duración (Semanas) : | 17 |
1.9 | Nº de horas semanales : | 05 horas (HT 03/ HP 02) |
1.10 | Nº de horas totales : | 85 horas |
1.11 | Fecha de inicio de clases : | 27 de Agosto de 2012 |
1.12| Fecha de término de clases : | 22 de Diciembre de 2012 |
1.13 | Equipo de Docentes : | Robert Chávez Mayta |
| | rchavez@ucvlima.edu.pe |
| | Raúl Gutiérrez Canales |
| | rgutierrezc@ucvlima.edu.pe |

II. FUNDAMENTACIÓN:

Curso de naturaleza teórico – práctico perteneciente al área curricular de Formación profesional del Octavo Ciclo de la Escuela de Negocios Internacionalesy cuyo propósito es entender el campo de acción de la Integración Económica y de los Acuerdos de Cooperación.

El adecuado manejo de información, permitirá un mejor análisis de oportunidades comerciales, un horizonte sostenido de oportunidades.

Contenido general: Procesos de Integración Económica, Acuerdos Comerciales Multilaterales, Regionales y Preferencias Arancelarias, Tratadosde Libre Comercio suscritos por el Perú

III. COMPETENCIA

Aplica las teorías y herramientas en el marco de los tratado y convenios internacionales para un adecuado manejo de la información y la toma de decisiones, y siempre actuando con responsabilidad, respeto y honestidad.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA.

4.1. DISEÑO: El sílabo está diseñado en tres unidades didácticas

4.2. TEMASTRANSVERSALES
- Derechos humanos.
- Cultura ambiental.
- Diversidad e Identidad cultural

Dichos contenidos son incorporados en las sesiones de aprendizaje a lo largo del semestre académico.

4.3. PRIMERA UNIDAD: PROCESOS DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA

4.3.1. DURACIÓN: 6 sesiones

4.3.2. CONTENIDOS PROGRAMADOS:

Semana | Contenidos | Capacidad | Indicadores de logro | Actitudes |Indicador deLogro |
1 | IntegraciónEconómica: Conceptos, Niveles Objetivos y Elementos Básicos | Reconoce la importancia de los procesos de integración económica en el desarrollo del intercambio comercial. Recolecta, identifica e interpreta información sobre las fases de integración económica. | Reconocen la importancia de la Integración Económica en el desarrollo de globalizacióndel comercio internacional a través de la lectura de casos | Demuestra disposición para trabajar en equipo, participando activamente en clase, reconociendo con claridad el campo de acción de la IntegraciónEconómica. | Valora la importancia de la Integración Económica en la economía mediante debate grupal. |
2 | Teorías de las Uniones Aduaneras: Efectos de laIntegración | | Identifica las principales teoríasde las uniones aduaneras mediante aplicación de casos.Aplica los efectos de la Integración mediante la resolución de una práctica. | Reconoce con claridad la diferencia de la teorías aduaneras y el efecto de la integración | Establece parámetros entre las uniones aduanerasy zonas de libre comercio. |
3 | Tratados Internacionales: Característicasy su procedimiento de Implementación. | | Elabora las pautas básicas paraestablecer Tratados Internacionales, mediante la observación de videos. Aplica sus conocimientos, describiendo las características y procedimientos en un tratado internacional a través del desarrollo de casos. | Reflexiona y analiza la importancia de los Tratados Internacionales en el desarrollo de las...