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Páginas: 8 (1822 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO: BARCELONA
CATEDRA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN






FORMAS LINGUISTICAS



FACILITADOR
LUISA SOSA
PARTICIPANTES
PATRICIA MARTINEZ/25.860.203
ANDREINA MARTINEZ/21.067.457
NAYARITH VELASQUEZ/25.786.573




BARCELONA, 24-04-2014




1

INDICEIntroducción--------------------------------------------------------3
Forma lingüísticas-------------------------------------------------4
El habla--------------------------------------------------------------5
La lengua------------------------------------------------------------6
Dialeto----------------------------------------------------------------7
Lajerga---------------------------------------------------------------8
Variedades lingüísticas-------------------------------------------9, 10,11
Conclusión-----------------------------------------------------------12
Bibliografía-----------------------------------------------------------13















2


INTRODUCCION

En el presente trabajo tiene como objeto realizar un recorrido, para conocer mas a fondo sobre las formaslingüísticas ya que tienen como elemento principal la palabra que puede ser oral o escrita. Es una situación comunicativa donde se encuentra - Enunciador-mensaje-el receptor -el canal .













3

LAS FORMAS LINGUISTICAS

Son herramientas que nos sirven para lograr propósitos comunicativos, es decir, desempeñan una función, y su significado solo cobra sentido en lainteracción. Por ello el trabajo gramatical no acaba en conocer y manipular las formas, sino en saber cuando, donde y con quien utilizarlas.

Actualmente, muchos de los programas comunicativos prefieren organizar su contenido en relación con las situaciones comunicativas y las funciones que en ellas aparecen, de modo que las formas gramáticas se ven como herramientas que necesitamos para cumplirdichas funciones. Gramática debe introducirse en la medida que las funciones y las situaciones lo exijan.

El dominio de una lengua no sólo requiere dominar el sistema lingüístico, sino también sus reglas de uso en situaciones reales de comunicación. Hay aspectos gramaticales que sólo se pueden explicar desde reglas de orden pragmático, Hoy en día se opta por aquellas formas y funcionesnecesarias para comunicarse en determinadas situaciones comunicativas ("de compras"), o en relación con ciertos temas ("deportes"). Cuando nos preguntamos con qué propósito utilizamos una forma lingüística estamos hablando de su función y hemos de explicar en qué situaciones no funcionan algunas formas, según la intencionalidad del emisor. Por ejemplo, para pedir ayuda podemos usar diferentes formas: -imperativo: ¡ayúdame! Se exige al receptor.- presente de indicativo: ¿me ayudas? La tonalidad es diferente y menos exigente.- "poder" en condicional: ¿podrías ayudarme? El grado de exigencia es menor.


4

EL HABLA

es el uso particular e individual que hace una persona de una lengua. Desde esta perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social. En lingüística, se conocecomo habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua.

Habla o dialecto, se define como la conducta lingüística de un hablante individual, por lo tanto, es el acto de emitir un mensaje basado en el conocimiento y experienciasde cada individuo, de acuerdo con su estilo propio y personal.

Las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy importantes a la hora de adentrarnos en el estudio del lenguaje y de la lingüística. Entre la lengua y el habla se establece una especie de estrato intermedio que los lingüistas entienden como norma. La norma es lo que nos impide emplear algunas formas lingüísticas que,...
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