cometario de texto
Páginas: 2 (493 palabras)
Publicado: 18 de enero de 2015
David Calvo Tudón
COMNTARIO DE “ESTUDIANTES QUE BUSCAN PROFESORES”
En primer lugar, vamos a comentar aquellos factores que dotan al texto de coherencia, es decir, que lo convierten enuna unidad semántica con un sentido global.
El texto en cuestión puede considerarse como fundamentalmente expositivo, puesto que la intención del autor del texto es exponer una serie de ideas parainformarnos sobre la evolución del mundo en la tecnología y las telecomunicaciones.
Analizando el texto, se puede observar que consta de ocho párrafos y que presenta el siguiente esquema de ideas.1-La Facturación del sector de los contenidos digitales. Solo en los videojuegos se generó un beneficio de 1245 millones de euros, también creció la contratación de servicios en linea en un 27,2% enrelación con el año anterior (párrafo 1,2).
2-Déficit comercial muy elevado “El estado exportó en 2009 contenidos digitales por valor de 2009 millones euros, una cantidad que resulta ridícula si secompara con los 2952 millones de euros. gastados en importaciones” (párrafo 3).
3-Motivos determinantes del desequilibrio (párrafo 4).
3.1-Compañías necesitan una mano de obra autóctona mejorcualificada .
3.2-Jóvenes talentos salen a estudiar al extranjero sin dudarlo.
4-posibilidades laborales no dejan de aumentar, ya sean para entretenimiento como específicas (párrafo 5,6,7)
5-Elpatrocinio de los líderes tecnológicos sigue siendo insuficientes.
Se desprende de este esquemas las ideas de que en lo primeros párrafos remarcan más la facturación y la compraventa en artículosdigitales, también observamos que añade el gobierno espera convertirse en la segunda potencia.
Si seguimos el transcurso del texto vemos que el tercer párrafo habla sobre las contras de evolución y nosdice que el déficit comercial es muy elevado.
En el cuarto párrafo habla sobre los dos motivos del desequilibrio que acabamos de comentar, como la perdida de jóvenes profesionales o la falta de...
COMNTARIO DE “ESTUDIANTES QUE BUSCAN PROFESORES”
En primer lugar, vamos a comentar aquellos factores que dotan al texto de coherencia, es decir, que lo convierten enuna unidad semántica con un sentido global.
El texto en cuestión puede considerarse como fundamentalmente expositivo, puesto que la intención del autor del texto es exponer una serie de ideas parainformarnos sobre la evolución del mundo en la tecnología y las telecomunicaciones.
Analizando el texto, se puede observar que consta de ocho párrafos y que presenta el siguiente esquema de ideas.1-La Facturación del sector de los contenidos digitales. Solo en los videojuegos se generó un beneficio de 1245 millones de euros, también creció la contratación de servicios en linea en un 27,2% enrelación con el año anterior (párrafo 1,2).
2-Déficit comercial muy elevado “El estado exportó en 2009 contenidos digitales por valor de 2009 millones euros, una cantidad que resulta ridícula si secompara con los 2952 millones de euros. gastados en importaciones” (párrafo 3).
3-Motivos determinantes del desequilibrio (párrafo 4).
3.1-Compañías necesitan una mano de obra autóctona mejorcualificada .
3.2-Jóvenes talentos salen a estudiar al extranjero sin dudarlo.
4-posibilidades laborales no dejan de aumentar, ya sean para entretenimiento como específicas (párrafo 5,6,7)
5-Elpatrocinio de los líderes tecnológicos sigue siendo insuficientes.
Se desprende de este esquemas las ideas de que en lo primeros párrafos remarcan más la facturación y la compraventa en artículosdigitales, también observamos que añade el gobierno espera convertirse en la segunda potencia.
Si seguimos el transcurso del texto vemos que el tercer párrafo habla sobre las contras de evolución y nosdice que el déficit comercial es muy elevado.
En el cuarto párrafo habla sobre los dos motivos del desequilibrio que acabamos de comentar, como la perdida de jóvenes profesionales o la falta de...
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