Comida chatarra

CAPACIDADES Y CLAVES DE RESPUESTAS

COMPETENCIA N ° 2.

COMUNICACIÓN ESCRITA: Lectura.

TEXTO: ¿Por qué tienes fiebre?

CAPACIDAD
INDICADORES
PREGUNTA
FORMULACIÓN DE PREGUNTA
CLAVEFormula hipótesis sobre el contenido del texto.

Identifica en textos verbales, las ideas principales y determina el tema.





Reconoce palabras sinónimas, antónimas en los textos quelee.





Procesa la información de textos que lee, utilizando organizadores gráficos.


Plantea hipótesis de los textos dados.



Reconoce la idea principal, datos y hechosimportantes.









Señala palabras sinónimas y antónimas.







Organiza la información del texto que lee.


1





2

3

4

5

6 A

6 B

7 A

7 B8
¿De qué trata el texto?.





¿En qué párrafo está contenida la idea central?.

Si la temperatura dentro de nuestro cuerpo es de 38 grados.

La principal causa de la fiebre es.Cuando hay fiebre debemos.

Identifica el sinónimo de: provocar.

Identifica el sinónimo de: médico.

Identifica el antónimo de: normal.

Identifica el antónimo de: perjudicarlos.

Completa elesquema.
c





c

a

c

b

c

a

b

b



a, b, a




COMPETENCIA N° 3

COMUNICACIÓN ESCRITA: Escritura.

TEXTO: Escribiendo historias a partir deilustraciones.

CAPACIDAD
INDICADOR
FORMULAC. DE PREG.

Escribe diversos tipos de textos (narrativos, instructivos, informativos).
Ordena los hechos de acuerdo con la secuencia lógica: Presentación,desarrolloy final.

Utiliza nexos temporales: Había una vez, luego, después, hoy.

Segmenta sus ideas empleando algún recurso: Signosde puntuación, conectores.

Utiliza diversos sustantivos,adjetivos, pronombres, preposiciones, conjunciones.


Observa el dibujo y escribe una historia a partir de ilustraciones.


LISTA DE COTEJOS

PARA INTERROGACIÓN DE TEXTOS:

INDICADORES...