Comidilla Sindical
Páginas: 7 (1555 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2012
“La cortina detrás de un Sindicato”
Los grupos sindicales son organizaciones independientes no gubernamentales que se encargan de abogar por los beneficios y prestaciones de sus agremiados. Buscan la satisfacción laboral de quienes pertenecen a ellos a través del ofrendo de ciertas regalías que solo son acreditadas a quienes se encuentran enlistados dentro de las filas de la organización.Que alguien luche por tus bienes laborales y te proporcione ciertas prestaciones acordes a tus necesidades individuales, a tu estilo de vida y a la sección de trabajo en la que desempeñas tus servicios -en este caso el sector educativo- pareciera ser algo razonable. Las acciones sindicales siempre será bien visto por los ojos de cualquier miembro perteneciente al magisterio, claro está, cuandoestas sean favorecedoras y no contraproducentes para los trabajadores del ramo educativo que estén apegadas a él.
La organización sindical más grande del país en el sector educativo sigue siendo desde hace muchos años la misma, y me refiero aquí al Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación el cual ha alcanzado un nivel muy cercano a lo que se podría denominar como monopolización delmedio al acaparar a la mayor parte de los trabajadores sindicalizados del país. Si bien es cierto que las utilidades repartidas por la organización para con sus congregados son muy aceptables, estas no son entregadas por un valor menor a nada, es decir, que quienes integran la alineación deben rendir aportaciones tributarias periódicas para que puedan ser acreedores de las plusvalías que presentael sindicato, véase entonces como un intercambio más que una prestación humanitaria al trabajador, donde se transaccionan servicios filantrópicos a cambio de una remuneración monetaria, lo que ya no es tan bien visto ni por el ojo del trabajador educativo, ni por la misma sociedad.
El Sindicato Nacional es una organización que gracias a sus años de vigencia en el país ha logrado adquirir unafuerza notoria y un poder de influencias significativo que escasos aparatos descentralizados -sino es que ninguno- han logrado adquirir. Desde su consolidación hacia finales de 1943 el sindicato ha ido creciendo favorablemente, expandiéndose por todo el territorio nacional, lo que le ha permitido tener “control” sobre algunos aspectos educativos como la asignación de docentes a las plazas detrabajo, las condiciones de empleo con las que estés deberán coexistir y en algunos casos incluso ha tenido voz sobre el manejo de la instrucción publica del país, con lo que podemos darnos una idea del poderío que yace sobre los cimientos de la institución.
La autoridad que ha logrado acumular el SNTE no ha sido por obra de sus propios méritos. Durante todo su existencialismo ha recibido apoyo porparte del que en algún tiempo fuera el partido político de mayor importancia nacional: El Partido Revolucionario Institucional. Los estrechos nexos establecidos entre la institución y los líderes del movimiento han propiciado grandes beneficios a favor de ambos lados. La institución se ha prestado en la facilitación del cuerpo docente para mítines políticos, apariciones públicas y campañaselectorales, para acrecentar los resultados de aquel partido, quien a su vez no podría pasar por alto el retribuir en una medida correspondiente a la organización que le brinda “su apoyo incondicional” cada que el partido lo necesita. Como pasar por alto esos “obsequios generosos” que el movimiento político entrega a la institución, ejemplo claro de ello, la imprenta proporcionada por Luis Echeverría comogratificación al Sindicato Nacional por el soporte brindado a su partido mientras aun estaba en el poder. Y así como este ejemplo existen muchos más, aunque el meollo del asunto no va tan encaminado por esos rumbos.
El Sindicato Nacional ha causado desde sus inicios la fracturación del magisterio por dos aspectos principales. El primero de ellos es el desacuerdo entre ideologías de los...
Los grupos sindicales son organizaciones independientes no gubernamentales que se encargan de abogar por los beneficios y prestaciones de sus agremiados. Buscan la satisfacción laboral de quienes pertenecen a ellos a través del ofrendo de ciertas regalías que solo son acreditadas a quienes se encuentran enlistados dentro de las filas de la organización.Que alguien luche por tus bienes laborales y te proporcione ciertas prestaciones acordes a tus necesidades individuales, a tu estilo de vida y a la sección de trabajo en la que desempeñas tus servicios -en este caso el sector educativo- pareciera ser algo razonable. Las acciones sindicales siempre será bien visto por los ojos de cualquier miembro perteneciente al magisterio, claro está, cuandoestas sean favorecedoras y no contraproducentes para los trabajadores del ramo educativo que estén apegadas a él.
La organización sindical más grande del país en el sector educativo sigue siendo desde hace muchos años la misma, y me refiero aquí al Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación el cual ha alcanzado un nivel muy cercano a lo que se podría denominar como monopolización delmedio al acaparar a la mayor parte de los trabajadores sindicalizados del país. Si bien es cierto que las utilidades repartidas por la organización para con sus congregados son muy aceptables, estas no son entregadas por un valor menor a nada, es decir, que quienes integran la alineación deben rendir aportaciones tributarias periódicas para que puedan ser acreedores de las plusvalías que presentael sindicato, véase entonces como un intercambio más que una prestación humanitaria al trabajador, donde se transaccionan servicios filantrópicos a cambio de una remuneración monetaria, lo que ya no es tan bien visto ni por el ojo del trabajador educativo, ni por la misma sociedad.
El Sindicato Nacional es una organización que gracias a sus años de vigencia en el país ha logrado adquirir unafuerza notoria y un poder de influencias significativo que escasos aparatos descentralizados -sino es que ninguno- han logrado adquirir. Desde su consolidación hacia finales de 1943 el sindicato ha ido creciendo favorablemente, expandiéndose por todo el territorio nacional, lo que le ha permitido tener “control” sobre algunos aspectos educativos como la asignación de docentes a las plazas detrabajo, las condiciones de empleo con las que estés deberán coexistir y en algunos casos incluso ha tenido voz sobre el manejo de la instrucción publica del país, con lo que podemos darnos una idea del poderío que yace sobre los cimientos de la institución.
La autoridad que ha logrado acumular el SNTE no ha sido por obra de sus propios méritos. Durante todo su existencialismo ha recibido apoyo porparte del que en algún tiempo fuera el partido político de mayor importancia nacional: El Partido Revolucionario Institucional. Los estrechos nexos establecidos entre la institución y los líderes del movimiento han propiciado grandes beneficios a favor de ambos lados. La institución se ha prestado en la facilitación del cuerpo docente para mítines políticos, apariciones públicas y campañaselectorales, para acrecentar los resultados de aquel partido, quien a su vez no podría pasar por alto el retribuir en una medida correspondiente a la organización que le brinda “su apoyo incondicional” cada que el partido lo necesita. Como pasar por alto esos “obsequios generosos” que el movimiento político entrega a la institución, ejemplo claro de ello, la imprenta proporcionada por Luis Echeverría comogratificación al Sindicato Nacional por el soporte brindado a su partido mientras aun estaba en el poder. Y así como este ejemplo existen muchos más, aunque el meollo del asunto no va tan encaminado por esos rumbos.
El Sindicato Nacional ha causado desde sus inicios la fracturación del magisterio por dos aspectos principales. El primero de ellos es el desacuerdo entre ideologías de los...
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