Comienzo

Wilhelm Wundt (1832-1920), padre de la psicología experimental, decía que para comenzar una nueva disciplina científica eran indispensables tres cosas: un laboratorio, una revista y un libro de texto. Este trípode sigue vigente, pero con cambios significativos.
Primero, el laboratorio que concentraba en un sitio privilegiado a los expertos se ha "globalizado" y gracias a los poderosos sistemasde comunicación, como las videoconferencias e Internet, es posible realizar un trabajo conjunto y simultáneo entre numerosos puntos de la red mundial de científicos. El estudio del genoma humano, repartido en decenas de laboratorios coordinados entre sí, nos muestra una tendencia creciente de la ciencia contemporánea.
En cuanto a la revista científica, prácticamente toda la obra del laboratoriode Wundt en Leipzig fue publicada en su célebre revista Estudios filosóficos, que continuó después en Estudios psicológicos.
Hoy el árbol del conocimiento ha crecido tanto, tiene tantas ramas, que es imposible que una sola revista congregue a los especialistas en una misma disciplina. Basta leer el currículum de algún investigador destacado para comprobar la diversidad notable de las revistas enlas que ha publicado sus hallazgos. Muchas publicaciones científicas se difunden antes por la Red que en forma impresa, lo que facilita el intercambio de ideas y de datos. En las mejores universidades, docentes y estudiantes acceden a miles de revistas por computadora y son pocos los que concurren a las bibliotecas para hacer consultas, casi todo está disponible con un simple clic. Una buenarevista científica debe estar en red.
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P.36. Disciplina científica
1) Balcells i Junyent, Josep (1994: 36): "Rama del saber". " En sus orígenes la ciencia estaba englobada en el orbe de la filosofía, desgajándose con el tiempo y emancipándose del tronco original en disciplinas diversas hasta llegar al momento actual que parece reconducirnos a una peculiar unidad de la ciencia con la llamadaTeoría General de Sistemas". Entendida como conjunto de conocimientos científicos " ésta se caracteriza porque comprende los conocimientos universales, ciertos y explicables causalmente " ( pg 33;36)
2) Berganza Conde, Rosa y Ruiz San Román, José Antonio (2005: 51): “Son aquellas teorías de distintas áreas de las Ciencias de la Comunicación u otras que, por estar relacionadas o vinculadas con lainvestigación que se realiza, se toman en consideración para obtener un marco o cuadro de información y sustentación que permitan y ayuden a la interpretación de los hechos o fenómenos objeto de estudio”. (Revisado)
3) Blaxter, Loraine; Hughes, Christina; Tight, Malcom (2000: 46-47): Muchas de las reglas y expectativas tácitas vinculadas con su investigación se refieren a la disciplinaespecífica o materia en la que se está trabajando. Puede haber tendencias o convenciones en cuanto al estilo de escritura y a la metodología de la investigación. Ciertamente hay tradiciones establecidas y trabajos hechos por “pensadores clave” que tendrá que conocer y además seleccionar cuáles tomará como referencia. (Revisado)
8) Grawitz, Madeleine (1975): No Consta la definición pero habla de lasdisciplinas científicas en el siguiente párrafo: “La ciencia es el conocimiento metódico, cuyo contenido es, indefectiblemente, cierto y universalmente válido a la vez. Esta definición tan amplia da pie a que numerosas ramas del saber reivindiquen el título de ciencia. […] Paralelamente a las ciencias físicas y naturales se desarrollan desde el siglo XVIII las ciencias morales, humanas, políticas ysociales. La noción amplía de ciencia es común a todas las disciplinas que quieren ser científicas. (Pág. 28 del Tomo I)
10) Losada, José Luis y López-Feal, Rafael (2003:13): No viene definida como tal, pero tras un análisis exhaustivo podemos llegar a la conclusión de que se trata de un elemento de una ciencia cuyo objeto de estudio lo constituye una especificidad dentro de una misma ciencia....