cominicacion y lenguaje infantil
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 29 de julio de 2013
Jean Piaget
(09/08/1896 - 16/09/1980)
Psicólogo y lógico suizo
Nació el 9 de agosto de 1896, en Neuchâtel (Suiza). Hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de RebeccaJackson.
Escribió y publicó su primer trabajo científico cuando tenía sólo diez años. Su interés por los moluscos se desarrolla después de la adolescencia. Antes de terminar sus estudiossecundarios Piaget será un malacólogo de renombre.
Entre sus muchos escritos destacan: El pensamiento y lenguaje del niño (1926), Juicio y razonamiento en el niño (1928), El nacimiento de la inteligencia enel niño (1954), Seis estudios de psicología (1964) y Psicología y pedagogía (1970).
Jean Piaget falleció el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra.
Su teoría se divide en 4 etapas
ETAPASENSORIOMOTORA: (nacimiento-2 años) Los reflejos innatos, le permiten recibir sensaciones, se presenta el estadio de reacciones circulares primarias y secundarias, coordinación de los esquemas de conducta, estadiode los nuevos descubrimientos y de las nuevas representaciones mentales.
ETAPA PREOPERACIONAL: (de los 2 a los 7 años) Los niños aprenden como interactuar con su ambiente de una manera más complejamediante el uso de palabras y de imágenes mentales, esta etapa se marca por el egocentrismo, tienen la creencia que todo el mundo percibe el mundo de la misma forma que el.
ETAPA DE OPERACIONESCONCRETAS:( de los 7 a los 12 años) Disminuye el pensamiento egocéntrico, entienden el concepto de agrupar, realizan ciertos tipos de razonamiento lógicos, realizan las primeras operaciones matemáticas.ETAPA DE OPERACIONES FORMALES: (a partir de los 12…) comienzan a realizar una visión más abstracta del mundo y a utilizar la lógica formal, esta etapa se caracteriza por la capacidad para formularhipótesis y ponerlas a prueba, razona en contra de los hechos, realizan sus propias teorías sobre el mundo, comprenden los procesos de inducción y deducción, utilizan lenguaje metafórico y símbolos...
(09/08/1896 - 16/09/1980)
Psicólogo y lógico suizo
Nació el 9 de agosto de 1896, en Neuchâtel (Suiza). Hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de RebeccaJackson.
Escribió y publicó su primer trabajo científico cuando tenía sólo diez años. Su interés por los moluscos se desarrolla después de la adolescencia. Antes de terminar sus estudiossecundarios Piaget será un malacólogo de renombre.
Entre sus muchos escritos destacan: El pensamiento y lenguaje del niño (1926), Juicio y razonamiento en el niño (1928), El nacimiento de la inteligencia enel niño (1954), Seis estudios de psicología (1964) y Psicología y pedagogía (1970).
Jean Piaget falleció el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra.
Su teoría se divide en 4 etapas
ETAPASENSORIOMOTORA: (nacimiento-2 años) Los reflejos innatos, le permiten recibir sensaciones, se presenta el estadio de reacciones circulares primarias y secundarias, coordinación de los esquemas de conducta, estadiode los nuevos descubrimientos y de las nuevas representaciones mentales.
ETAPA PREOPERACIONAL: (de los 2 a los 7 años) Los niños aprenden como interactuar con su ambiente de una manera más complejamediante el uso de palabras y de imágenes mentales, esta etapa se marca por el egocentrismo, tienen la creencia que todo el mundo percibe el mundo de la misma forma que el.
ETAPA DE OPERACIONESCONCRETAS:( de los 7 a los 12 años) Disminuye el pensamiento egocéntrico, entienden el concepto de agrupar, realizan ciertos tipos de razonamiento lógicos, realizan las primeras operaciones matemáticas.ETAPA DE OPERACIONES FORMALES: (a partir de los 12…) comienzan a realizar una visión más abstracta del mundo y a utilizar la lógica formal, esta etapa se caracteriza por la capacidad para formularhipótesis y ponerlas a prueba, razona en contra de los hechos, realizan sus propias teorías sobre el mundo, comprenden los procesos de inducción y deducción, utilizan lenguaje metafórico y símbolos...
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