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OBJETIVO
CONTENIDO
ACTIVIDADES
TIEMPO
RECURSOS

Entrenar las habilidades de solución de problemas interpersonales.


- Identificación de problemas interpersonales
- Búsqueda de soluciones- Anticipación de consecuencias
- Elección de una solución
- Puesta a prueba de la solución
1. Escribir/decir problemas que has tenido en los últimos días con otros niños
2. Recortar dibujoscon ejemplos de situaciones que reflejen problemas entre distintas personas, principalmente entre niños y niñas
3. Pedir opinión a otros niños y adultos sobre qué solución pondrían en práctica antedistintos problemas interpersonales
4. Preguntar a otros niños cómo pondrían en práctica distintas soluciones a problemas interpersonales, hacer una lista en el pizarrón
5. Los niños deben realizarun dibujo con viñetas de los pasos que has dado para poner en práctica y probar la solución a un conflicto con otro niño o con otra niña
6. Poner en práctica los pasos realizados, se le otorga unjuguete a cada niño y si el niño quiere otro juguete debe pedirle al otro niño que se lo cambie, el otro niño si está de acuerdo se lo cambiará, pero si no lo está deberá esperar a que este quiera. Todoslos juguetes deben pasar por las manos de todos los niños


9 hrs.
-Psicólogo Comunitario.
-Asistente (segundo psicólogo comunitario)
-Educadora del centro
-Aula de clases
- Útiles escolares- Juguetes
Entrenar las habilidades relacionadas con los sentimientos, emociones y opiniones

Autoafirmación positiva
Expresión de emociones
Recepción de emociones
Defensa de las propiasopiniones
1. Hacer un listado de sentimientos, emociones, estados de ánimo que han experimentado
2. Buscar en dibujos distintas personas estén alegres, enfadadas, tranquilas
3. Observar vídeos sin voz.Adivinar e interpretar las emociones de cada persona
4. Hacer una lista verbal y/o escrita de frases adecuadas para dar una negativa o decir que no a otro niño/a
5. Poner en práctica lo aprendido,...