comipems

“COMIPEMS para principiantes”.
Cuaderno de Trabajo del Aspirante.
Tercera Edición

Subcomité de Orientación Educativa de la COMIPEMS
Módulos de Orientación Educativa en Apoyo al Concurso de Asignación a la Educación Media Superior
Coordinador de Módulos de Orientación Educativa
Lic. Ricardo Ravindranat Torres Mariscal
Coordinación general e idea original
Lic. Ricardo Ravindranat TorresMariscal
Investigación e Información
Lic. Adriana Hernández Fierro
Lic. Ana Isabel Santiago López
Lic. Dulce Nayeli Olavarría Romero
Lic. Erika Aurora Gutiérrez Figueroa
Lic. Elizabeth Hernández Hernández
Pedagoga Elizabeth Ledezma Olguín
Psic. Fabiola García Frola
Lic. José Alfredo Hernández Velázquez
Soc. Julio Cortés Castillo
Lic. Laura Asai Sánchez
Pedagoga Liliana JacquelineRamírez Medina
Psic. Margarita Mesita Colorado
Psic. María del Carmen Flores Olvera
Téc. en Cont. Maribel Rodríguez Balderas
Pedagoga Nancy Astrid Pérez Fernández
Asesoras Técnico Pedagógico
Lic. Araceli Soto Juárez
Lic. Adriana Hernández Fierro
Lic. Ibet Liliana Miranda Garfias
Coordinación de equipo de trabajo
Lic. Araceli Soto Juárez
Lic. Ibet Liliana Miranda Garfias
Apoyo informático eilustración
Psic. Fabiola García Frola
Corrección de estilo
Lic. Adriana Hernández Fierro
Lic. Ibet Liliana Miranda Garfias
Psic. Margarita Mesita Colorado
Agradecemos a la Lic. S. Guadalupe Guzmán Santiago, por las aportaciones realizadas al documento en
materia de corrección de estilo y contenido
Primera edición: 2012
Segunda edición: 2013
Tercera edición: 2014
© D. R. Módulos deOrientación Educativa
Impreso y hecho en México

Contenido
Introducción --------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
Iconos ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
Guía visual---------------------------------------------------------------------------------------------------- 10
Proyecto de vida -------------------------------------------------------------------------------------------- 11
Estableciendo metas a largo, mediano y corto plazos------------------------------------19
Intereses y aptitudes vocacionales --------------------------------------------------------------------- 27
Toma de decisiones---------------------------------------------------------------------------------------- 59
Opciones educativas del Concurso de Asignación a la Educación Media
Superior --------------------------------------------------------------------------------------------- 63
Definiendo criterios y analizando las opciones educativas----------------------------- 73
Concurso de Asignación a la Educación Media Superior ------------------------------------------81
Publicación de la convocatoria ---------------------------------------------------------------- 83
Pre-registro
Registro -------------------------------------------------------------------------------------------- 86
Preparación para el examen ------------------------------------------------------------------ 87
Presentación del examen---------------------------------------------------------------------- 88
Resultados y otras opciones educativas -------------------------------------------------------------- 95
Calificación del examen ------------------------------------------------------------------------ 97
Asignación de lugares ---------------------------------------------------------------------------98
Publicación de resultados-------------------------------------------------------------------- 103
Otras opciones educativas ------------------------------------------------------------------- 106
Para cerrar… ------------------------------------------------------------------------------------------------ 111
Anexo: ---------------------- --------------------------------------------------------------------------------- 113
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Guía para la realización...