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Manual de Convivencia escolar y Reglamento interno
2015

OBJETIVO:
Sensibilizar a la comunidad educativa del proceso educativo, promover la relación armoniosa y pacífica entre sus miembros, proveer de un ambiente seguro y propicio para formar ciudadanos a la sociedad

FUNDAMENTO:
Las Normas de Convivencia y los valores asociados se plasman en Acuerdo ministerial 01-2011 y sus reformas; yel hecho de que algún miembro no las observe y/o no las cumpla, puede significar que legítimamente se le apliquen sanciones.

CONCEPTOS:
Para efectos de mejor entendimiento de este manual se definen los siguientes conceptos según el Acdo. Ministerial 01-2011 y sus reformas.

Comunidad Educativa:
Es la unidad que interrelacionando los diferentes elementos participantes del procesoenseñanza-aprendizaje coadyuva a la consecución de los principios y fines de la educación. La comunidad educativa se integra por educandos, padres de familia y personal que labora para los centros educativos, tales como los directores, educadores y el personal administrativo y operativo. Se entenderá en adelante que padres de familia, incluye al padre y a la madre del estudiante.

Convivencia pacífica: Laconvivencia pacífica es el equilibrio de conductas armónicas e idóneas entre los miembros que integran la comunidad educativa, condición indispensable para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, la práctica de valores y el fortalecimiento de la identidad personal étnica y cultural.

Disciplina: Es el cumplimiento de las normas que regulan la convivencia pacífica y propician el ambienteadecuado para la práctica educativa. Estos criterios buscan el bienestar de la comunidad educativa respetando la integridad y dignidad de las personas.

Centro Educativo: Son establecimientos que administra y financia el Estado o la iniciativa privada, para ofrecer sin discriminación el servicio educacional monolingüe o bilingüe a los habitantes del país, de acuerdo a las edades, niveles,sectores y modalidades educativas.

Derechos y obligaciones: Para la determinación de los derechos y obligaciones de los miembros de la comunidad educativa, se debe consultar la Ley de Educación Nacional y su reglamento, el Estatuto Provisional de los Trabajadores del Estado Capítulo de Dignificación y Catalogación del Magisterio Nacional, Ley de Servicio Civil y su reglamento, así como, cualquierdisposición legal que manifieste la juridicidad o legalidad para tener capacidad de ejercicio.

MEDIDAS PREVENTIVAS

Con el objetivo de velar por la seguridad y el bienestar de los educandos y el personal del centro educativo se debe velar porque se cumplan con lo siguiente:

Carné de Identificación. Los educandos y personal que labora en los centros educativos, deberán portar visiblemente uncarné que los identifique con sus datos generales, grado al que pertenece o puesto laboral que ocupa.

Ingreso de visitantes. Las personas ajenas al centro educativo que permanezcan dentro del mismo, por algún motivo o razón, deben portar el carné de identificación correspondiente de visitante o estar plenamente identificadas, previa autorización de las autoridades del centro educativoAsistencia y puntualidad. Al momento de la inscripción de los educandos, las autoridades del centro educativo darán a conocer el horario de ingreso y egreso, así como los horarios de recreo, para la jornada de estudio. El personal que labora en cada centro educativo queda sujeto a los horarios determinados por su empleador para el desempeño de la relación laboral. Si algún educando se presenta después dela hora de ingreso, deberá permanecer en el área de recepción o dirección hasta el inicio del segundo periodo de clases, realizando las actividades que se le indiquen.

Ingreso y egreso de los educandos. Corresponde a los directores de los centros educativos, organizar la forma correcta y ordenada del ingreso y egreso de los educandos, determinando al principio de cada ciclo escolar...