Commenio

Nombre del estudiante: Daniel Felipe Tarquino Murgueitio

Materia en la que se asigno el texto: Saber Pedagógico

Profesor: Adriana Puerto

Fecha de entrega: 24 de febrero de 2011

Tipo detexto: Capitulo de un libro

Referencia bibliográfica: Hacia una Pedagogía del conocimiento. Commenio, precursor de la pedagogía. Flórez Ochoa Rafael.

Léxico:

• Epistemología: Doctrina delos fundamentos y métodos del conocimiento científico.

• Superflua: No necesario.

• Pugna: Batalla, pelea. Oposición, enfrentamiento.

• Clerecía: Conjunto de personas eclesiásticasque componen el clero.

• Profanas: No relacionado con lo sagrado. Deshonesto.

• Escolasticismo: Filosofía de le Edad Media, que organiza filosóficamente la doctrina de la iglesiatomando como base los libros de Aristóteles. Su principal representante fue Santo Tomas de Aquino.

• Designio: Proyecto, propósito.

• Fatuidad: Dicho o hecho necio. Vanidad infundada.Conceptos Claves:

• Didáctica Magna

• Método pedagógico.

Ideas Clave:

• Commenio era religioso, pero no dentro de la iglesia católica, era de carácter anti feudal y nacionalistacontra la expansión alemana y el imperio de los Habsburgo; también iba en contra a la autoridad de la iglesia romana. Principalmente defendió el libre pensamiento.

• En 1467 se funda la secta“Los hermanos de Bohemia” en el cual participa Commenio, quien era perseguido por la religión.

• Lutero propone que se deben formar ciudadanos a través del desarrollo de la razón natural y delaprendizaje de las artes profanas y de las letras.

• La iglesia no aprueba diversas ideas, para defender sus intereses clericales y feudales, inclinando a su favor hasta los humanistas másbrillantes.

• Erasmo recomienda la escolarización desde temprana edad, respetando la naturaleza, inclinaciones y capacidad del niño, y aceptando los juegos, recompensas y anécdotas que les...