Como afecta el SAC en las escuelas

Cómo afecta el SAC en las escuelas

En los últimos años ha sido objeto de largas discusiones y revoluciones el tema del mejoramiento de la educación en nuestro país; en el año 2006 la revoluciónpingüina puso en jaque el sistema educativo y de ahí en adelante comenzaron las reformas para conducir la educación hacia nuevas normativas que propenderían a consolidar una educación basada en laequidad, libertad, autonomía y calidad de la misma. La promulgación de la ley 20.370 basada en estos principios nos aseguraba que todos los estudiantes tendrían las mismas oportunidades de recibir unaeducación de calidad y además, nos hablaba de la autonomía de un sistema basado en el respeto y fomento de la autonomía de los establecimientos educativos); por otra parte la flexibilidad indicabaque el sistema debía permitir la adecuación del proceso a la diversidad de realidades y proyectos educativos institucionales. (Ley 20.370 L.G.E)1
Continuando con este proceso de cambios y tras otrasmúltiples revoluciones, en el año 2012 se crea junto con la Superintendencia de Educación, la Agencia de calidad de la Educación (ley 20.529) con el objetivo de asegurar una educación de calidad, paraque todos los niños y jóvenes tengan un acceso más equitativo a mayores oportunidades en el futuro. El Sistema comprenderá, entre otros, procesos de autoevaluación, evaluación externa, inspección,pruebas externas de carácter censal y, cuando corresponda, apoyo técnico pedagógico en la elaboración e implementación de planes de mejora educativa a nivel de establecimientos que permitan desarrollarsus fortalezas y superar sus debilidades. El Sistema contemplará, además, la rendición de cuentas de los diversos actores e instituciones del sistema escolar y, en particular, de los establecimientos.(Artículo 2° ley 20.529)2.
¿Cómo afecta esto a los establecimientos educacionales? Primero, todo lo que signifique fiscalización pone nervioso y tensiona a los distintos actores de este proceso,...