COMO AFECTA LA POBREZA EN LA EDUCACION


Introducción
Los problemas sociales penetran de diferente manera en las aulas de clases, forman parte de la cotidianidad de algunos niños. Los niños sufren de diferentes formas las consecuencias de la pobreza, discriminación, violencia intrafamiliar las cuales repercuten en la educación.
En el presente ensayo me enfocare en un problema que no es menos importante que los demás peroque sin embargo influye considerablemente en la educación me refiero a la pobreza.
La pobreza incide permanentemente en la vida del estudiante a consecuencia de ello, a este se le dificulta llevar a cabo con satisfacción el proceso de aprendizaje. Los problemas socioeconómicos que afectan a los estudiantes no les permiten aprovechar al máximo el tiempo disponible para formarse, debido a que nopueden concentrarse y para aprender cualquier disciplina se necesita concentración.
A lo largo de nuestra historia hemos observado como en las calles de las ciudades o en las comunidades es fácil encontrar, una gran cantidad de niños y adolescentes trabajando a las mismas horas, en que otros pequeños se encuentran estudiando y haciendo todo lo posible por responder a los requerimientos que laescuela les exige para permanecer en ella. Todas estas personas que deambulan por las calles tienen niveles educativos muy bajos y un gran porcentaje de
los mismos no saben leer ni escribir, no porque no tengan capacidad, si no porque la pobreza y la falta de recursos económicos no le permite incluirse en el sistema educativo.

Por lo general en la infancia la pobreza es la causa de recibir menosy peor educación. Un niño pobre tiene menos probabilidades de tener acceso a una buena cantidad y calidad de educación que un niño de sectores medios o altos. El sector educativo está estructurado de manera tal que da menos educación a los más pobres, tanto menos cantidad como calidad en educación. En la adultez esta historia se repite ya que la escasa educación es la causa de continuar en lapobreza porque un adulto poco educado tiene menos posibilidades de acceso a los diferentes circuitos de distribución de bienes de la sociedad, que uno educado. De esta manera se genera un círculo vicioso entre dos fenómenos, ya que por un lado la pobreza genera menos educación, y por el otro, tener menos educación impide salir de la pobreza.
Aunque muchas personas quieren esconder esta realidad,estoy totalmente de acuerdo en que hay una estrecha relación entre pobreza y educación. No quiero decir que no pueda darse el caso de que estudiantes de escasos recursos económicos rindan más que los estudiantes con posesiones materiales, pero lo más común es que estudiantes con mejores recursos económicos tengan mayor rendimiento.

La posesión de recursos materiales le permite al individuoparticipar de manera activa en todas las actividades sociales. Además de una buena alimentación, los estudiantes necesitan uniforme, cuadernos, libros, mochila, instrumentos geométricos etc. Sabemos de la importancia que tienen estos útiles en el proceso de enseñanza aprendizaje y que son muchos los que no pueden obtener, ni siquiera los más simples para iniciar cada año escolar. Al no contar conmateriales y ropas apropiadas les impide cumplir con tareas asignadas por el docente y la institución, en la que los útiles son imprescindibles. Esto provoca en el alumno baja autoestima y un sentimiento de desvalorización, es por ello que los estudiantes se ven obligados a abandonar sus estudios para unirse a una actividad productiva que les permita adquirir estas herramientas y satisfacer susnecesidades económicas básicas.
Los niños y niñas que viven en la pobreza se enferman a menudo porque no tienen acceso al agua potable. Cuando están enfermos, no pueden ir a la escuela, lo que impide su derecho a recibir una educación. Sin una educación, los niños y las niñas tienen menos posibilidades de tomar decisiones y disfrutar de oportunidades, y por tanto suelen desconocer sus derechos y no...