Como Afecta La Violencia En El Desarrollo Escolar Del Niño

I. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA




















1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el Perú, el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social – MINDES, atendió 35,281 casos de violencia familiar en el presente año, en Ica, la cantidad de denuncias existentes en las Comisarias de la PNP de Ica y en Tinguiña pasa del centenar de casos; porello el desarrollo integral de la niña y el niño se ve afectado por la violencia familiar del día a día; muchas veces, sin la protección y satisfacción de sus necesidades básicas.

Lamentablemente cada día se evidencia con mayor asiduidad que el seno del hogar se convierte en el centro de "tortura”, desatención y violencia contra el niño. En la Institución Educativa se observa a muchosniños con evidentes signos de violencia física, abandono, descuido, muestran timidez, lloran constantemente, otros manifiestan conductas agresivas y renuentes a admitir a sus compañeritos. Estas actitudes nos muestran que son victimas de algún tipo de violencia familiar.

La familia es la institución, que debe preocuparse para que sus hijos crezcan y se desarrollen en un ambiente de amor,afecto, ternura, Por que ellos, son producto del amor de sus padres y por lo tanto son ellos quienes desean fervientemente que logre todas sus potencialidades. Es en el hogar donde la niña y el niño reciben amor, cariño, protección y todo tipo de atenciones, donde aprenden a practicar valores, desarrollan actitudes positivas, destrezas y habilidades, que posteriormente serán reforzados en lainstitución educativa.

Es necesario que los padres reciban orientaciones y atención especializada a fin de mejorar el trato hacia sus hijos, con ello estaría favoreciendo a un óptimo desarrollo integral de su hijo, de lo contrario, sentaran las bases de personalidades inseguras, dependientes, agresivas, también violentas y desconfiadas en otros casos. Por lo expuesto, se formula la siguienteinterrogante:

1.1.1 Problema General:
¿En qué medida la violencia familiar influye en el desarrollo emocional del niño de 4 años de edad de la I.E. Inicial Nº 137-Tinguiña-Ica?

2.2.2 Problema Específico:
P.E.1: ¿Qué incidencia tiene las agresiones físicas y psicológicas en la conducta emocional del niño de 4
años de edad de la I.E Inicial Nº 137 – Tinguiña-Ica?P.E.2: ¿De qué manera la autoestima influye en el desarrollo afectivo del niño de 4 años de edad de la I.E .Inicial Nº 137 – Tinguiña-Ica?

1.2 JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES

1.2.1 Justificación
En el trabajo de Investigación justifica su realización por el interés que suscita este tema en la comunidad educativa.

a) Justificación Legal
El trabajo de Investigación justifica surealización con las normas legales vigentes del Estado Peruano:
* Constitución Política del Perú 1993, Capítulo II, art. 13°, 14° 16° y 17°.
* Ley General de Educación N° 28044 - 2003 - ED. y sus modificatorias
* Ley N° 24029 - Ley del Profesorado y su modificatoria por Ley N° 25212 y su Reglamento aprobado por D.S. N°019-90-ED.
* Ley N° 29066- Ley de la Carrera Pública Magisterial.
* Educación Superior.

Ley Nº 29394-2009 - Ley de Institutos y Escuelas de
* D.S. N° 004-2010- Reglamento de Ley Nº 29394-2009 Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.
* Ley N° 28740 - SINEACE y su Reglamento, aprobado por el D.S. 018-2007.
* D.S. N° 13 -2004-E.D.- Reglamento deEducación Básica Regular
* R.D. N° 025 - 2006 ISPP "M.S.CH/D. G. - Reglamento de Trabajos de Investigación Pedagógica.

b) Justificación Técnico - Pedagógico
La justificación técnico-pedagógica se plantea que a través de ésta investigación se logró que los padres de familia, abuelos, tutores y quienes conformen el entorno familiar del niño, reflexionen sobre la actitud errada que...