Como Afectan Los Problemas Familiares En Los Estudios

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P para la educación
U.E.P “General Ezequiel Zamora”
5to Año Seccion: “E”
Asignatura: Biologia

Ciudad Guayana 18/11/11







República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P para la educación
U.E.P “General Ezequiel Zamora”
5to Año Sección: “E”
Asignatura: Biología

Ciudad Guayana 18/11/11Docente: Alumnos:
Pedro Ramirez Ivan Noguera
Adriana Hernandez
Moises Blanco
Jonathan Pichardo
Greisys Cedeño
Rosamy Rodriguez
Verlaini Español

Introducción
Se observa muchas veces en los salones de clases alumnos con bajo rendimiento, comportamientos anormales o simplemente que no asisten con frecuencia a el aula declases, esto puede deberse a muchas causas pero también en esto influyen los problemas familiares que puede tener un alumno en su casa ya que estos pueden afectar mucho su integridad ya sea física o mental y por estas causas el alumno no podrá tener el mismo desempeño en clases o tal ves un comportamiento optimo.






















Planteamiento del problema
El motivo deeste proyecto es saber cómo afectan los problemas familiares en la educación, muchas familias tienen problemas, deciden que esos problemas no deben salir a la luz y prefieren esconderlos. Pero existen ciertos problemas familiares que deberían ser explicados en la escuela del niño para que puedan atender el comportamiento y las posibles ausencias del pequeño. 
Para entender un problema familiardebemos conocer   como se constituye una familia. 
Un sistema familiar se conforma de un conjunto de personas, relacionadas entre sí, en su organización existe un orden jerárquico impuesto por límites en las reglas de relación., consideran que a la familia como una estructura que debe ser conformada por límites claros, para la armoniosa convivencia familiar, de igual modo la concibe como una entidadque niega la estabilidad, un todo cambiante y según el ciclo vital en el que se encuentren, se considerará la problemática a resolver dentro de la estructura familiar. Al respecto nos menciona que la familia debe construir límites claros... 
Es importante resaltar que detrás   de un gran hombre, hay una gran familia o por lo menos un buen hogar, de la educación que   reciban nuestros jóvenesdependerá el futuro de nuestra sociedad, la familia es la estructura más importante dentro   de nuestro núcleo sociable.
















Objetivo General
Las deficiencias educativas en venezuela radican en buena parte en la crisis que viven muchos hogares venezolanos, la violencia de diferente orden que afecta al campo y a la ciudad y a la falta de innovación de los educadores, dijoel ministro de Educación, De acuerdo con el Ministro se hace urgente adelantar un programa sobre educación y familia, que investigue los problemas y permita coordinar acciones con aquellas entidades encargadas de promover la participación y el desarrollo familiar, con el fin de superar los problemas de los hogares, que afectan sin duda la capacidad del aprendizaje de los menores. Agregó que en laconformación de los denominados gobiernos escolares, así como en la formulación y cumplimiento de los Proyectos Educativos institucionales, se hace clave el papel que juega la familia. Nuestras familias han sufrido una gran transformación en los últimos años. Sin embargo, lo esencial está intacto. La familia sigue siendo la unidad básica de la sociedad, con una responsabilidad evidente en eldesarrollo personal de sus miembros, en la socialización de los hijos y en suministrar el apoyo emocional tan necesario para todos los miembros de la familia. 
Si nos centramos en los hijos y en la función socializadora, debe ser entendida como la responsabilidad asumida por la familia de proporcionar las condiciones oportunas que posibiliten la adquisición por parte de los hijos de una conciencia...