Como alcanzar el éxito estudiantil-Robert Berroa



UCE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ESTE
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Síntesis sobre ¨Como alcanzar el éxito académico¨
Filosofía I

Docente
Lic. Francisco Ángel Santos
Sustentantes
Jennifer E. Reyes
(2012-0185)
12 de marzo de 2014
San Pedro de Macorís



Introducción

Hoy en día son pocos los estudiantes que se trazan metas y establecen una serie de técnicas yprogramas para alcanzar dichos fines. El ambiente académico esta lleno de obstáculos pero una vez superados estos nos vemos envuelto en el maravilloso mundo del saber, donde el conocimiento aprendido forma parte de nuestro crecimiento intelectual y personal.
En el libro ¨Como alcanzar el éxito estudiantil¨ de Robert Berroa encontramos una serie de temas importantes sobre el éxito, el ambiente deestudio, las técnicas de aprendizaje, la memoria y un sin números de tópicos interesantes encaminados al triunfo estudiantil.
Este trabajo tiene como objetivo elaborar una síntesis del libro mencionado anteriormente con las principales ideas que el autor quiso transmitir a mi punto de vista.







Cap. 1 La decisión de triunfar
La frase que utiliza el autor al inicio del libro podemosconsiderarla como el punto de partida para este capitulo: '' el éxito no se obtiene por buena suerte'', como estudiantes y personas con un inmensurable deseo de superación y de vencer todos los obstáculos que se nos presenten en la vida debemos estar dispuestos a sacrificarnos, esforzándonos al máximo, luchando en batallas llenas de desafíos, caídas y fracasos pero con la fuerza suficiente paralevantarnos para así, alcanzar y llegar a esa meta que nos propusimos al comienzo.
Una herramienta útil para alcanzar el éxito es analizar las situaciones y momentos cruciales en un tiempo no mayor a un año, y preguntarnos si con los pasos que hemos dado hasta el momento estamos más cerca de alcanzar nuestra meta.
Cap. 2 Fatiga escolar
Hasta el momento la fatiga escolar y con ella la fatigaocular, emocional y física son fuertes obstáculos para cumplir con las responsabilidades en el ambiente académico y laboral, donde se demanda concentración y entusiasmo.
Para combatir este mal lo más aconsejable es la relajación y el reposo mental, un tiempo de libertad en donde no interfieran las preocupaciones y donde tus músculos puedan aflojarse y dejar la tensión causada por el desgastefísico. Otro punto importante es reconocer cuando este tiempo de relajación es mal comparado con las tentaciones de escape ocioso y mantener un temperamento y carácter adecuado para superarlas.
Cap. 3 Lugar de estudio
El lugar de estudio puede ser: la casa, la biblioteca, la escuela o cualquier otro espacio que cumpla con los requisitos para un acogedor lugar de estudio sin distracciones. El mismodebe poseer una buena temperatura, con los muebles necesarios y sin ruidos; debe contar con una mesa espaciosa en el cual se tengan todos los materiales a utilizar por el estudiante sin la necesidad de levantarse a menos que sea para los momentos de descanso o de ir al baño.


Cap. 4 Como manejar el estrés escolar
En el ambiente escolar es muy usual que los estudiantes estén cargados detareas difíciles, que deban ser puntuales, que deban someterse a la presión de los maestros, a los compromisos con los exámenes, ser responsables con la puntualidad y un sin números de factores que contribuyen a que los estudiantes se sientan estresados. Esté mal tiene consecuencias físicas y emocionales trayendo consigo el insomnio, la negatividad, depresión, tristeza, pensamientos de fracaso,desanimo y muchos otros. A todos estos males se le suma que muchos estudiantes son sometidos a burlas, discriminaciones, rechazos y acosos sexuales de partes de sus compañeros y hasta de sus profesores.
Para manejar el estrés podemos debe despojarse de todos estos pensamientos y actitudes negativas, o realizar actividades diferentes a las que esta acostumbrado, como escuchar música, practicar...